Analisis Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Mahasiswa Akuntansi
DOI:
https://doi.org/10.54259/akua.v2i3.1705Keywords:
Fraud Diamond, AcademicAbstract
Disclosure of fraud committed by accounting students uses the Diamond Fraud concept. This study aims to determine the effect of the Fraud Diamond aspect on academic fraud in student circles. In this study, the research samples were 104 students who were taking auditing courses at Semarang State University in the accounting study program batches of 2020 and 2021. The Multiple Regression Analysis used in this study was to examine the combined and individual effects of independent variables on variables dependent. This analysis is preceded by a classical assumption test, which includes a normality test, multicollinearity test, autocorrelation test, and heteroscedasticity test. While the F test and t test are used for hypothesis testing. The results of this study indicate that pressure has no effect on fraud, rationalization has no effect on fraud and opportunity has no effect on fraud, while ability has an effect on fraud. The advice we can take regarding this discussion is the importance of prioritizing ethical principles and social values in the academic environment, especially the Semarang State University campus environment.
Downloads
References
Amin, M. L., Dhorivun, A., Sintawati, A. D., Ahmad, A., & Ardhiarisca, O. (2021). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi Sektor Publik Politeknik Negeri Jember). Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 9(3), 380–388. https://doi.org/10.26740/jpak.v9n3.p380-388
Apriani, N., Sujana, E., & Sulindawati, I. G. E. (2017). TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK ( Studi Empiris : Mahasiswa Akuntansi Program S1 Universitas Pendidikan Ganesha ) ejournal S1 Ak Universitas Pendidikan Ganesha, 7(1).
Ardiansyah, S. S., Nur, D. S. A., Febrianti, J. S., & Fitriana, N. (2022). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi: Dimensi Fraud Diamond. Bilancia : Jurnal Ilmiah Akuntansi, 6(1), 221–234. https://doi.org/10.35145/bilancia.v6i1.1763
Darmayanti, N., Rosyida, I. A., & Irawan, G. A. (2020). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Jurusan Akuntansi. J-MACC, Journal of Management and Accounting, 3(2), 41–54.
Dewi, S. N. (2020). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa: Dimensi Fraud Diamond. Advance: Jurnal Akuntansi, 8(1), 12–21.
Eckstein, M. A. (2003). Combanting Academic Fraud – Towards A Culture of Integrity. Retrieved from www.unesco.org/iiep
Fadersair, K., & Subagyo, S. (2019). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi : Dimensi Fraud Pentagon (Studi Kasus Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Ukrida). Jurnal Akuntansi Bisnis, 12(2), 122–147. https://doi.org/10.30813/jab.v12i2.1786
Fakultas, A., & Dan, E. (2021). Jambi Accounting Review ( JAR ) the effect of diamond fraud dimensions on academic fraud behavior of S1 students departement of accounting faculty of economics and business jambi university pengaruh dimensi fraud diamond terhadap perilaku kecurangan akademis. 2, 144–161.
Fitroni, M. A., & Supriyanto, A. (2020). Permasalahan Yang Dihadapi Mahasiswa Baru Dalam Menjalani Kehidupan Di Universitas Negeri Malang. … Masa Dan Pasca Pandemi Covid-19, 170–179.
Fitriana, A., & Baridwan, Z. (2012). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi: Dimensi Fraud Triangle.
Fransiska, I. S., & Utami, H. (2019). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa: Perspektif Fraud Diamond Theory. Jurnal Akuntansi Aktual, 6(2), 316–323. https://doi.org/10.17977/um004v6i22019p316
Ghozali. (2016). desain penelititan kuantitatif & kualitatif. yoga pratama.
Ghozali, I. (2022). Aplikasi Analisis Multi Variat dengan Program SPSS. Badan Penerbit Universitas Dipenogoro.
Hormati, G. A., & Pesudo, D. A. A. (2019). Pengaruh Tekanan, Kesempatan, Rasionalisasi Dan Kemampuan Terhadap Kecenderungan Aparatur Sipil Negara Dalam Melakukan Kecurangan Akuntansi Studi Empiris Satuan Kerja Perangkat Daerah Kabupaten Bolaang Mongondow Timur. Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Humanika, 9(2), 172–190.
Kurniawan, A. 2011. Perilaku Kecurangan Akademik pada Mahasiswa Psikologi Unnes. Skripsi. Semarang: Jurusan Psikologi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Semarang.
Jaurino, & Dwiana, F. (2020). Jurnal Akuntansi, Auditing dan Investasi (JAADI). Jurnal Akuntansi, Auditing dan Investasi (JAADI), 2(1), 1–9.
Marfuah, Dinar, C. R., Ardiarmi, K. P., & Prasetyo, P. P. (2022). Academic Fraud Of Accounting Students : Fraud Diamond Dimensions And Locus Of Control. Jurnal Riset Akuntasni dan Manajemen, 11(1).
Nurjanah, Y., & Anggraeni, E. P. (2021). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond dan Penyalahgunaan Teknologi Informasi Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi saat Perkuliahan Online. JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia), 5(2), 11. https://doi.org/10.36339/jaspt.v5i2.462
Nurkhin, A., & Fachrurrozie, F. (2018). Analisis Pengaruh Dimensi Fraud Diamond terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNNES. Liabilities (Jurnal Pendidikan Akuntansi), 1(1), 1–12. https://doi.org/10.30596/liabilities.v1i1.2026
Nursani, R., & Irianto, G. (2014). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa: Dimensi Fraud Diamond dan Gone Theory. Akuntabilitas, 11(1), 1–21.
Nursani, Rahmalia. 2013.“Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa: Dimensi Fraud Diamond”. Skripsi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Brawijaya. Malang.
Nursalam, Bani, S., & Munirah. (2013). Bentuk Kecurangan Akademik (Academic Cheating) Mahasiswa PGMI Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Lentera Pendidikan, 16(2), 127–138.
Nusron, L. A., & Sari, R. T. (2020). Telaah bisnis. 21(2), 79–88.
Padmayanti, K. D., Sujana, E., & Kurniawan, P. S. (2017). Analisis Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa. E-Journal S1 Ak, 8(2), 1–12.
Pamungkas, Desiana D. 2015. “Pengaruh Faktor-Faktor Dalam Dimensi Fraud Triangle Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Siswa Kelas XI Akuntansi Smk Negeri 1 Tempel”. Skripsi Jurusan Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta
Primasari, D. N., W., E. M., & Suhendro. (2017). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi Dengan Menggunakan Dimensi Fraud Diamond. Jurnal Akuntansi Dan Sistem Teknologi Informasi Vol., 13(April), 118–126.
Pujiana, R. (2012). hubungan antara kontrol diri dengan kecurangan akademik pada peserta didik SMK Negeri 8 jakarta.
Rahmawati, S., & Susilawati, D. (2018a). pengaruh dimensi diamond dan religuisitas. 0832(September), 269–290.
Rahmawati, S., & Susilawati, D. (2018b). pengaruh dimensi fraud diamond dan religuisitas terhadap perilaku kecurangan akademik mahasiswa. J-MACC, Journal of Management and Accounting, 5(2), 269–290.
Ruankaew, T. (2016). Beyond the Fraud Diamond. International Journal of Business Management and Economic Research (IJBMER), 7(1), 474–476.
Sagoro, E. M. (2013). Pensinergian Mahasiswa, Dosen, dan Lembaga dalam Pencegahan Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, XI(2), 54–67.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Alfabeta.
Wolfe, D. T., & Hermanson, D. R. (2004). The Fraud Diamond : Considering the Four Elements of Fraud. CPA Journal, 74(12), 38–42.
Yudiana, A. P., & Lastanti, H. S. (2016). Analisis Pengaruh Dimensi Fraud Diamond terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Fakultas Ekonomi. In Seminar Nasional dan Call Paper Fakultas Ekonomi UNIBA Surakarta (pp. 412– 422). Surakarta: Fakultas Ekonomi UNIBA.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Feri Siswanto, NPMA Durya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa AKUA (Jurnal Akuntansi dan Keuangan) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada AKUA (Jurnal Akuntansi dan Keuangan).
