Nasyiatul Lailiyah, & Ahmad Halid. (2026). Analisis Kemampuan Membaca Siswa dengan Metode Sorogan di MI Salafiyah Syafi’iyah. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 471–477. https://doi.org/10.54259/diajar.v5i2.6866