Isna Muhammad Fathoni, Hadi Rohyana, Ilham Jaya, Rafi Ahmad Faiz, & Nuraini Hasanah. (2026). Membaca Pola Kreativitas Matematis Siswa SD melalui Tugas Literasi-Numerasi Berbasis Masalah Terbuka . DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(4), 1556–1564. https://doi.org/10.54259/diajar.v5i4.9147