KHAIRIYAH NUR HASANAH; INDAH PRATIWI. Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay (CRH) terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran IPS di Kelas V di Sanggar Bimbingan Kampung Bharu Malaysia. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 4, n. 2, p. 192–199, 2025. DOI: 10.54259/diajar.v4i2.4206. Disponível em: https://journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/4206. Acesso em: 11 aug. 2026.