FIRDAUS FARAZUHA; MUHAMMAD MIFTAH NURUL AMIN; FAIRUS SAKILA. Konsep Metode Pendidikan dalam Perspektif Al-Quran: Kajian Analisis tentang Pendidikan Islam . DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 905–911, 2025. DOI: 10.54259/diajar.v4i4.5863. Disponível em: https://journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/5863. Acesso em: 19 apr. 2026.