YUAN WILLIAMSON TAMBERAN; KATAYU, Damianus; KABUAM, Willem; RIYANTO, Pulung. Tata Kelola Multilevel Pendidikan Inklusif dan Responsif Budaya: Upaya Menjembatani Ketimpangan Pendidikan Anak Asli Papua di Kabupaten Merauke. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 1517–1528, 2026. DOI: 10.54259/diajar.v5i4.8995. Disponível em: https://journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/8995. Acesso em: 24 oct. 2026.