Lara Eliza Firma and Hijrah Selaras, G. . (2025) “Meta Analisis : Pengaruh Model Guided Discovery Learning (GDL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA”, DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(4), pp. 655–661. doi: 10.54259/diajar.v4i4.3012.