Nasyiatul Lailiyah and Ahmad Halid (2026) “Analisis Kemampuan Membaca Siswa dengan Metode Sorogan di MI Salafiyah Syafi’iyah”, DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), pp. 471–477. doi: 10.54259/diajar.v5i2.6866.