Lara Eliza Firma, and Ganda Hijrah Selaras. “Meta Analisis : Pengaruh Model Guided Discovery Learning (GDL) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA”. DIAJAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran 4, no. 4 (October 15, 2025): 655–661. Accessed May 8, 2026. https://journal.yp3a.org/index.php/diajar/article/view/3012.