Pendampingan Pengajaran dan Konservasi Cagar Budaya Masyarakat Desa Adan-Adan Kecamatan Gurah Kabupaten Kediri
DOI:
https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i1.2474Kata Kunci:
Community Service, Teaching, Socialization, Higher EducationAbstrak
Artikel pengabdian ini membahas peran mahasiswa dalam pengabdian kepada masyarakat melalui pengajaran dan sosialisasi di Desa Adan-Adan. Kegiatan pengabdian ini menunjukkan pentingnya kontribusi pengabdian masyarakat dalam konteks pendidikan tinggi. Kegiatan ini meliputi pembinaan, pengajaran, dan pelestarian warisan budaya, dengan metode pelatihan yang mencakup tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Pada tanggal 18 Maret 2024, pengabdian masyarakat dilakukan di Desa Adan-Adan. Kegiatan pengajaran dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Al Falah, SD Negri 1 Adan-Adan, dan Taman Pendidikan Al Qur’an Annur. Tujuan dari pengabdian masyarakat ini adalah menciptakan inovasi teknologi yang dapat menginspirasi pemuda untuk menyebarkan manfaat kegiatan pengabdian masyarakat. Kegiatan pengabdian masyarakat di sekolah dan TPQ juga bisa memberikan dedikasi yang lebih baik pada peningkatan mutu pembelajaran dan pengajaran serta mengembangkan potensi mahasiswa. Selain itu, pelestarian cagar budaya juga sangat penting untuk menjaga warisan budaya manusia serta mempunyai peranan yang amat krusial dalam menjaga keaslian identitas budaya masyarakat. Oleh sebab itu, masyarakat memegang peranan yang penting dalam mengiringi keberlanjutan cagar budaya. Berdasarkan kuesioner yang telah diberikan tim pengabdian, terlihat keberhasilan dari kegiatan pengabdian ini dari partisipasi aktif peserta didik serta masyarakat Desa Adan-Adan akan adanya pengabdian ini.
Unduhan
Referensi
b, R. I. (2010). Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya. Jaringan Dokumentasi Dan Informasi Hukum, 54, 1–2. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/38552/uu-no-11-tahun-2010
Afandi, Z., Yatmin, Budianto, A., Budiono, H., Widiatmoko, S., Wiratama, N. S., Lestari, S. N., Alkari, & Ferdian, F. (2022). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kinemaster untuk Guru di SMAN 6 Kediri Zainal. Pengabdian Masyarakat, 2(1), 110–121. https://doi.org/10.52561/abma.v1i4.183
Akbar, S. (2020). PELAKSANAAN PERLINDUNGAN HUKUM PENGELOLAAN CAGAR BUDAYA DI KABUPATEN LUWU SULAWESI SELATAN [UNIVERSITAS BOSOWA]. In Sustainability (Switzerland). http://www.unpcdc.org/media/15782/sustainable procurement practice.pdf%0Ahttps://europa.eu/capacity4dev/unep/document/briefing-note-sustainable-public-procurement%0Ahttp://www.hpw.qld.gov.au/SiteCollectionDocuments/ProcurementGuideIntegratingSustainabilit
Amelia, D. I., Dewi, S. D., Hayati, S. A. N., & Huda, M. K. (2021). Peran Pendidikan Seni Dalam Melestarikan Kekayaan Budaya Di Era 5.0 Pada SDN Margadadi IV. Prosiding Dan Web, 3(1), 484–489.
Ariani, S. S. (2019). Persepsi Mahasiswa dalam Pengimplementasian Tri Daharma Perguruan Tinggi. Jurnal At-Tadbir STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang, 3(1), 59–77. http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/atTadbir/article/view/3414/2511
Ariesta, W. (2022). Prinsip Hukum dalam Pemanfaatan Cagar Budaya. YURIJAYA, Jurnal Ilmiah Hukum, 320–333. http://yurijaya.unmerpas.ac.id/index.php/fakultas_hukum/article/view/90/49
Arsitha, E. D., Yatmin, & Wiratama, N. S. (2023). Peran Pura Kerta Bhuwana Giri Wilis Terhadap Penyebaran Agama Hindu di Desa Bajulan 1998-2022. 6, 880–886.
Budianto, A., Wiratama, N. S., Afandi, Z., Widiatmoko, S., Budiono, H., Yatmin, Sasmita, G. G., Budi, I. S., & Al Fauzi, M. F. (2023). Pendampingan penulisan historiografi situs Candi Surowono sebagai pengembangan pengajaran sejarah lokal MGMP SMA/MA Kota Kediri. PENA DIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 86–95. https://doi.org/10.33474/penadimas.v1i2.19428
Budiono, H., Widiatmoko, S., Budianto, A., & Afandi, Z. (2018). Inventaris Cagar Budaya Kecamatan Badas, Ngampeng Rejo, Ngrogol dan Gurah Kabupaten Kediri. 1(2). http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/PPM
Elbadiansyah. (2018). Mengelola perguruan tinggi yang berkualitas dengan memaksimalkan tridharma perguruan tinggi. Cendikia, 2(1), 1–12.
Handayani, N. M. A. P., Putri, P. W., & Juniantari, M. R. (2023). Peran Generasi Z Sebagai Wadah Pelestarian Budaya Dan Lingkungan Dalam Mewujudkan Indonesia Emas. Prosiding Pekan Ilmiah Pelajar (PILAR), 3, 164–172.
Herlawati, H., Khasanah, F. N., Sari, R., Atika, P. D., Sugiyatno, S., Handayanto, R. T., & Samsiana, S. (2022). Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Kreatif Dalam Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi Di SMK Widya Nusantara Bekasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 5(1), 43–52. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v5i1.1021
Hildayanti, A. (2020). Strategi Pelestarian Kawasan Cagar Budaya dengan Pendekatan Revitalisasi. TIMPALAJA : Architecture Student Journals, 2(1), 72–82. https://doi.org/10.24252/timpalaja.v2i1a10
Hutapea, E. A. B., & Siregar, Y. D. (2023). Kegiatan Preservasi dan Konservasi Koleksi Kantor Pos Besar Kota Medan pasca Alih Fungsi ke Pos Bloc. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 7(2), 252–264. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i2.7547
Marimin, Darwis, D., & Sutono, A. (2017). KONSERVASI WARISAN BUDAYA SEBAGAI PENYANGGA DESTINASI UNGGULAN KAWASAN BOROBUDUR: STUDI ATRAKSI WISATA DI SANGGAR KESENIAN KABUPATEN SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA. Barista, 4(2), 167–180.
Muna, C. (2022). Eksistensi Peran Mahasiswa Dalam Pengabdian Masyarakat. Eastasouth Journal of Impactive Community Services, 01(01), 32–50. https://ejcs.eastasouth-institute.com/index.php/ejimcs/article/view/24
Pentury, H. J. (2017). Pengembangan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Kreatif Pelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Ilmu Kependidikan, 4(3), 265–272.
Rahmat, K. D. (2021). Konsep Pariwisata Berkelanjutan dalam Pelestarian Cagar Budaya. Jurnal Pariwisata Terapan, 5(1), 26–37.
Riduwan, A. (2016). Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Oleh Perguruan Tinggi. EKUITAS (Jurnal Ekonomi Dan Keuangan), 3(2), 95. https://doi.org/10.24034/j25485024.y1999.v3.i2.1886
Syahza, A. (2019). Dampak nyata pengabdian perguruan tinggi dalam membangun negeri. Unri Conference Series: Community Engagement, 1, 1–7. https://doi.org/10.31258/unricsce.1.1-7
Syakhrani, A. W., & Kamil, M. L. (2022). Budaya Dan Kebudayaan: Tinjauan Dari Berbagai Pakar, Wujud-Wujud Kebudayaan, 7 Unsur Kebudayaan Yang Bersifat Universal. Journal Form of Culture, 5(1), 782–791.
Widiatmoko, S., Lestari, S. N., & Wiratama, N. S. (2020). Peningkatan Keaktifan Mahasiswa Pendidikan Sejarah Dalam Mata Kuliah Studi Observasi Melalui Kegiatan Lesson Study. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 5(1), 08–13. https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/412
Wiratama, N. S. (2022). Manfaat Personal Website sebagai Media Pembelajaran Sejarah. Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejara, 7(2), 33–39. http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis
Wiratama, N. S., Afandi, Z., Budianto, A., Anggraini, R., & Utomo, A. W. (2024). Pendidikan Politik Bung Karno Untuk Taruna Merah Putih Nganjuk Sebagai Penggerak Pemilih Pemula Dalam Pemilu 2024. MESTAKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 64–70. https://doi.org/10.58184/mestaka.v3i1.269
Wiratama, N. S., Yatmin, Afandi, Z., Budiono, H., Widiatmoko, S., Budianto, A., Sasmita, G. G., Listanti, Y., & Sumarwoto, M. I. Z. I. (2023). Pendampingan Pembuatan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Untuk Mgmp Sejarah Sma Kabupaten Kediri. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 4(1), 51–61. https://doi.org/10.38048/jailcb.v4i1.1447
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Erna Fatmawati, Nara Setya Wiratama, Zainal Afandi, Agus Budianto, Amri Ichsa Ardhana

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).






















