Kreatifitas Ilmiah melalui Pelatihan Skripsi Berbasis SPSS
DOI:
https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i1.2644Kata Kunci:
Scientific Creativity, Thesis Training, Data Processing, Students, ResearchAbstrak
Permasalahan yang dihadapi mahasiswa-mahasiswa semester akhir dalam pengolahan data penelitian dimana pengolahan dana masih dilakukan secara manual ataupun masih menggunakan software Microsoft Excel. Dalam mengatasi permasalahan tersebut, maka tim PKM memberikan solusi melalui Pelatihan Pengolahan Data Menggunakan Software SPSS guna meningkatkan kreatifitas ilmiah pada mahasiswa. Target luaran dalam kegiatan PKM ini adalah mahasiswa-mahasiswa semester akhir yaitu semester 6 dan 8 di Kota Pontianak mampu menggunakan media pengolahan data menggunakan SPSS (Statistical Package For The Social Sciences). Secara khusus target luaran kegiatan PKM adalah : (1). Mahasiswa mampu menggunakan data sesuai desai penelitian yang sudah ditentukan dan tepat, (2). Mahasiswa mampu mengolah data penelitian dengan waktu yang cepat dan tepat sesuai dengan desain penelitian yang ada.
Unduhan
Referensi
Ammas, S. (2021). Pembelajaran Daring Dalam Perspektif Merdeka Belajar. Jurnal Sipatokkong Bpsdm Sulsel, 2(1), 35–45.
A Mahendara., Witya Shalini., Tohap Parulian., Elcy Handayani Pramita., Ronnie Togar Mulia Sirait (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi SPSS Untuk Meningkatkan Kualitas Karya Ilmiah Bagi Muda Mudi Di Perhimpunan Mahasiswa Samosir (Permasi). https://doi.org/10.31004/cdj.v4i6.22726
Dahlena, J., Hamid, A., & Kusasi, M. (2020). MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH DAN HASIL BELAJAR MATERI LARUTAN PENYANGGA. JCAE (Journal of Chemistry And Education). https://doi.org/10.20527/jcae.v3i1.307
Fadilla, F., & Salim, A. (2021). Pelatihan Penggunaan Aplikasi SPSS sebagai instrumen Pengolahan dan Pengujian Data Penelitian Kuantitatif. AKM: Aksi Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.36908/akm.v2i1.273
Hasyim, Maylita, & Listiawan, Tomi. (2014). Penerapan Aplikasi IBM SPSS Untuk Analisis Data Bagi Pengajar Pondik Hidayatul Mubtadi’in Ngunut Tulungangung Demi Meningkatkan Kualitas Pembelajaran dan Kreativitas Karya Ilmiah Guru. J-Adimas. 29-35.
Ismail, R., & Safitri, F. (2019). Peningkatan Kemampuan Analisa dan Interpretasi Data Mahasiswa Melalui Pelatihan Program SPSS. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 148-155.
Marsitin, R., & Sesanti, N. R. (2022). Pelatihan Analisis Data Menggunakan Aplikasi Statistik SPSS. SOROT : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. https://doi.org/10.32699/sorot.v1i2.3004
Ni Made Muliani & Ni Made Arini (2023). Analisis Swot Penggunaan Aplikasi SPSS Dalam Mata Kuliah Statistik Pendidikan Pada Mahasiswa Semester V Prodi Pah UHN I Gusti Bagus Sugriwan Denpasar. https://doi.org/10.31004/cdj.v4i6.22726
Nuke Noer Octaviani, Sinta Nurani Aulia, L. S. Z. (2017). Pengaruh Kemampuan Komunikasi Matematis dan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika. JKPM (Jurnal Kajian Pendidikan Matematika), 2(1), 1. https://doi.org/10.30998/jkpm.v2i1.1844
Ridaul Inayah, Trisno Martono, H. S. (2013). Pengaruh Kompetensi guru Motivasi belajar siswa dan fasilitas belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Lasem
Ruru, Y., Hutabarat, I. M., & Turua, U.(2019). Pelatihan Pengolahan Data Statistik dengan Menggunakan Aplikasi SPSS Bagi Guru-Guru SMP untuk Menunjang Penulisan Karya Ilmiah. Jurnal Pengabdian Papua, 3(3), 96-99.
Sugik. (2016). Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mapel Ipa Melalui Pemberian Latihan Soal Terbimbing Di Smp Negeri 29 Samarinda Tahun Pembelajaran 2017/2018. Jurnal Ilmu Pendidikan LPMP Kalimantan Timur Volume XIII Nomor 1, Bulan Juni 2019. Halaman 13-22 ISSN: 1858-3105, 4(2), 89–91.
Widayanti, L. (2022). Penguatan Budaya Literasi Melalui Karya Ilmiah Siswa-siswi SMK Mahardika Malang Karangploso. Jurnal Pengabdian Masyarakat. 145-152.
Yusuf, A. (2022). Metode ilmiah : Pengertian, Langkah dan contoh. Retrieved from https://deepublishstore.com/metode-ilmiah/.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Efa Irdhayanti, Rizani Ramadhan, Anggraini Syahputri, Mazayatul Mufrihah

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).






















