Aplikasi, Pembelajaran, Siswa PEMANFAATAN APLIKASI PEMBELAJARAN PADA SMP YP HKBP 1 PEMATANGSIANTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PARA SISWA

PEMANFAATAN APLIKASI PEMBELAJARAN PADA SMP YP HKBP 1 PEMATANGSIANTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PARA SISWA

Penulis

  • Peniel Sam Putra Sitorus Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Jaya Tata Hardinata Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Reagan Surbakti Saragih Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Dudes Manalu Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
  • Ferri Ojak Immanuel Pardede Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar

DOI:

https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i1.2809

Kata Kunci:

Application, Learning, Students

Abstrak

Perkembangan teknologi informasi membuat informasi sangat cepat tersampaikan di semua bidang, termasuk pendidikan. Saat situasi darurat bencana global beberapa tahun lalu, teknologi informasi sangat dibutuhkan untuk mendapatkan informasi terbaru. Dalam bidang pendidikan, teknologi informasi jarak jauh digunakan untuk mendukung pembelajaran. Pelaku pendidikan di Indonesia harus belajar lagi dalam menggunakan teknologi informasi yang membutuhkan koneksi internet. Internet memudahkan masyarakat untuk mendapatkan informasi dengan cepat dan terjangkau. Di bidang pendidikan, internet memberikan akses ke penelitian global. Namun, internet juga memiliki kekurangan tergantung pada penggunaannya. Aplikasi pendidikan, seperti padlet, digunakan untuk proses pembelajaran yang berinteraksi antara pengajar dan siswa dalam jarak jauh maupun dekat. Saya akan melakukan pengabdian masyarakat ke sekolah SMP YP HKBP 1 Pematangsiantar untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menggunakan aplikasi padlet.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Almuzhir, A. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX Semester Ganjil pada Bimbingan TIK tentang Penggunaan Dasar Internet atau Intranet di SMP Negeri 1 Marisa Tahun Pelajaran 2021/2022. Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat Dan Pengabdian, 2(2), 425. doi:10.37905/dikmas.2.2.425-436.2022

Amelya, G. S., Wati, R., Lubis, A., & Setiawan, A. (2023). Efektifitas Pembelajaran E-Learning Menggunakan Aplikasi Zoom Meeting Pada Siswa Kelas X di SMAN 1 Rambah Samo, 7, 3926–3930.

Budiarti, R. P. N., Rulyansah, A., Mardhotillah, R. R., Nafiah, N., & Najjah, A. (2022). Peningkatan Literasi Digital melalui Pembelajaran Daring: Pengabdian Masyarakat untuk Guru Sekolah Dasar. Indonesia Berdaya, 3(4), 827–834. doi:10.47679/ib.2022311

Effendy, A. A., Budiyanto, A., Nurhadi, A., Murtiyoko, H., & Mas’adi, M. (2020). Implementasi Kewirausahaan. Dedikasi Pkm Unpam, 1(1), 105–110.

Harita, A., Laia, B., & Zagoto, S. F. L. (2022). P-ISSN: 2775-3042 E-ISSN: 2829-1077 Universitas Nias Raya termasuk masalah rendahnya kedisiplinan siswa dalam belajar. Rendahnya kedisiplinan siswa dalam belajar, tentu tidak dapat diidentifikasi secara totalitas oleh pengajar, karena kecenderungan mereka. Counseling For All (Jurnal Bimbingan Dan Konseling), 2(1), 40–52. Retrieved from https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/counseling/article/view/375

Isnaini, K. N., Sulistiyani, D. F., & Putri, Z. R. K. (2021). Pelatihan Desain Menggunakan Aplikasi Canva. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 5(1), 291. doi:10.31764/jpmb.v5i1.6434

Luhfiyyah, A. A., Tanjung, I. F., & Reflina, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline 3 pada Materi Sel Berbasis Android Untuk Siswa Kelas XI SMA/MA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 4595–4601.

Mirlanda, E. P., Nindiasari, H., & Syamsuri, S. (2019). Pengaruh Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa. Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education, 4, 38–49. doi:10.23969/symmetry.v4i1.1638

Mutmainnah, M., Hapid, A., & Hamka, H. (2019). Pkm Kelompok Tani Aren Di Sekitar Kph Tinombo Dampelas Sulawesi Tengah. Jurnal Abditani, 2(1), 1–7. doi:10.31970/abditani.v1i0.11

Nasution, N., Darmayunata, Y., & Wahyuni, S. (2023). SOSIALISASI APLIKASI PELAPORAN TITIK SAMPAH ( STUDI KASUS KELURAHAN LIMBUNGAN PEKANBARU ) Sebagian besar dari aktivitas manusia akan menghasilkan sampah , terutama di daerah perkotaan dimana aktivitas manusia lebih padat . Beberapa kota wilayah di Indones, 3(1), 41–48.

Noer, H., & Sayani. (2021). Pengabdian Kepada Masyarakat: Penyuluhan Pengelolaan Limbah Rumah Tangga Dalam Menjaga Lingkungan. Jurnal Abditani, 4(3), 145–148.

Nofrianda, E., Febriansyah, A., Setiawan, A., & Lubis, A. (2023). Media Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 3937–3941.

Nurhayaty, E., Pramularso, E. Y., Marginingsih, R., & Susilowati, I. H. (2022). Pelatihan Membuat Media Promosi Sederhana dengan Aplikasi Canva di Yayasan Desa Hijau. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 69–77. doi:10.31294/jabdimas.v5i1.10522

Ritonga, M., Handayani, D., Wahyuni, F., & Putra, I. A. (2023). Pelatihan penggunaan zotero dalam pembuatan daftar pustaka bagi mahasiswa, 2(1), 21–25.

RivaI, S., & Rahmat, A. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Untuk PemahamanKonsep Dasar Matematika Bagi Mahasiswa Jurusan S1Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 03(1), 57–68.

Sari, E. F. N., Siregar, N. M., & Sukiri, S. (2022). Sosialisasi Penerapan Aplikasi TikTok sebagai Inovasi dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bubungan Tinggi: Jurnal …, 4(2), 610–619. Retrieved from http://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/btj/article/view/5282

Selama, G., Belajar, P., Pada, M., Pandemi, M., Negeri, S. M. P., Barat, P., & Kunci, K. (2022). Volume 02, (4), Desember 2022 http://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/dikmas, 02(4), 1129–1136.

Syafira, A. M., Umari, T., & Donal, D. (2023). Hubungan Penggunaan Internet dengan Pengembangan Diri Siswa SMAN 12 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 4320–4326.

Tanjung, Z., & Amelia, S. (2017). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 2(2), 2–6. doi:10.29210/3003205000

Wahyuniar, W., Sari, D. K., & Uspayanti, R. (2021). Pelatihan Komputer Dasar Berbasis Aplikasi Microsoft Office bagi Siswa SMK Negeri 3 Merauke Provinsi Papua. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 2(2), 195. doi:10.33394/jpu.v2i2.4176

Unduhan

Diterbitkan

2024-05-28

Cara Mengutip

Peniel Sam Putra Sitorus, Jaya Tata Hardinata, Reagan Surbakti Saragih, Dudes Manalu, & Ferri Ojak Immanuel Pardede. (2024). Aplikasi, Pembelajaran, Siswa PEMANFAATAN APLIKASI PEMBELAJARAN PADA SMP YP HKBP 1 PEMATANGSIANTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PARA SISWA: PEMANFAATAN APLIKASI PEMBELAJARAN PADA SMP YP HKBP 1 PEMATANGSIANTAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PARA SISWA. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 270–277. https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i1.2809

Terbitan

Vol 4 No 1 (2024): Mei 2024

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2024 Peniel Sam Putra Sitorus, Jaya Tata Hardinata, Reagan Surbakti Saragih, Dudes Manalu, Ferri Ojak Immanuel Pardede

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).