Peningkatan Pengetahuan Siswa tentang Kesadaran Ekologis untuk Lingkungan Berkelanjutan di SMA Negeri 1 Pinrang

Penulis

  • Ridwan Syam Universitas Hasanuddin
  • Atma Ras Universitas Hasanuddin
  • Hariashari Rahim Universitas Hasanuddin

DOI:

https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i2.3196

Kata Kunci:

Student Knowledge, Ecological Awareness, Sustainable Environment

Abstrak

Peningkatan kesadaran ekologis di kalangan siswa merupakan langkah penting untuk mencapai lingkungan yang berkelanjutan. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan siswa SMA Negeri 1 Pinrang tentang pentingnya kesadaran ekologis dan bagaimana mereka dapat berkontribusi dalam menjaga lingkungan. Melalui kegiatan pre-test, diskusi, dan post test, siswa diberikan pemahaman mendalam mengenai isu-isu lingkungan seperti perubahan iklim, konservasi sumber daya alam, dan pengelolaan sampah. Hasil kegiatan ini diharapkan dapat menumbuhkan kesadaran dan tanggung jawab lingkungan di kalangan siswa, serta mendorong mereka untuk menerapkan praktik-praktik berkelanjutan dalam kehidupan sehari-hari. Evaluasi program menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan sikap positif siswa terhadap upaya pelestarian lingkungan. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah lain dalam mengembangkan program pendidikan lingkungan yang efektif.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Akhrani, L. A., Herani, I., & Hany, A. (2020). Empowerment Community: Pembentukan Komunitas Peduli Lingkungan Sebagai Upaya Peningkatan Kesadaran Bencana & Kesehatan pada Warga Bantar Kali di Kampung Payung Kertas, Malang. Journal of Dedicators Community, 5(2), 159–181.

Andini, R. (2022). Konservasi Lingkungan Berbasis Ekologi Integral Perspektif Al-Qur’an.

Budiaman, M. S., Andaryati, A. P., Susanti, A. F., Rahman, A., Ibrahim, J. S., & Winingsih, M. P. (2023). Model Pendidikan Lingkungan Sekolah Adiwiyata. Selat Media.

Eelderink, M., Vervoort, J. M., & van Laerhoven, F. (2020). Using participatory action research to operationalize critical systems thinking in social-ecological systems. Ecology & Society, 25(1).

Fermin, U., Purwanti, R. E., Kilowasid, L. M. H., Nuraida, W., Handayani, F. D., & Mudi, L. (2020). Penerapan zero waste di pemukiman warga sekitar tempat pembuangan akhir sampah di Kecamatan Puuwatu, Kendari. Agrokreatif: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 1–7.

Handiyati, T., Qomariyah, S., & Kurniawan, J. (2023). Peran Pembelajaran Berbasis Lingkungan Dalam Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Di MI Cimahi Peuntas Kabupaten Sukabumi. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(4), 86–105.

Khairunisa, K., & Sufiyanto, M. I. (2023). bank sampah Pengembangan Bank Sampah Guna Meningkatkan Nilai Ekonomi Masyarakat dan Bentuk Partisipasi Masyarakat Dalam Pengelolaan Sampah. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat, 4(2), 50–59.

Lasaiba, I. (2023). Menggugah Kesadaran Ekologis: Pendekatan Biologi untuk Pendidikan Berkelanjutan. JENDELA PENGETAHUAN, 16(2), 143–163. https://doi.org/10.30598/JP16ISS2PP126-146

Lensari, D., Rosianty, Y., Yuningsih, L., Hustati, S., & Puspitasari, M. (2021). Community’s House Yards Utilization Education in Support of the Green City. Altifani Journal: International Journal of Community Engagement, 1(2), 83–89.

Mena, E., Prodi, N., Guru, P., Dasar, S., Santu, S., Ruteng, P., & Yani, J. A. (2019). KEARIFAN LOKAL DAN UPAYA PELESTARIAN LINGKUNGAN ALAM. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan Missio, 11(1), 91–106. https://doi.org/10.36928/JPKM.V11I1.139

Muntasir, M., Bahan, R. A., Sinlae, M., Benggu, A., & Palabuan, H. (2021). Partisipasi Masyarakat Dalam Pengelolaan Sampah Masa Pandemik Covid 2019 Di RT 026/RW 006 Kelurahan Oebufu Kecamatan Oebobo Kota Kupang. JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik Dan Pengabdian Masyarakat), 5(3), 63–68.

Nugroho, M. A. (2022). KONSEP PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP: Upaya Penenaman Kesadaran Lingkungan. Ibtidaiyyah: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), 93–108. https://doi.org/10.18860/IJPGMI.V1I2.1691

Rahayu, D. R., Hidayah, H. A., Dwiputranto, U., Lestari, W., & Sastranegara, M. H. (2021). MENUMBUHKEMBANGKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA SMPN 1 SUMBANG MELALUI BUDIDAYA AQUAPONIK. Jurnal ABDI: Media Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(1), 108–114. https://doi.org/10.26740/JA.V7N1.P108-114

Reflis, R., Cahyadinata, I., & Utama, S. P. (2021). Utilization of Environmentally Minded Open Space on New Normal Era. Altifani Journal: International Journal of Community Engagement, 1(2), 60–67.

Sipahutar, M. K. (2021). Community services Community services in an effort to utilize household food waste as organic fertilizer in addition to bioactivators in Balikpapan. Abdimas Universal, 3(1), 78–82. https://doi.org/10.36277/ABDIMASUNIVERSAL.V3I1.114

Siswoyo, M., & Faqih, A. (2019). The Empowerment of North Coastal Community of Mertasinga Village in Gunung Jati Sub District of Cirebon Regency-West Java-Indonesia. 450–452. https://doi.org/10.2991/SORES-18.2019.104

Tampubolon, T. Y. (2022). Perjuangan Masyarakat Adat Rakyat Penunggu dalam Mempertahankan Tanah Adat (Studi Etnografi Konflik Agraria Perkebunan Masyarakat Adat Rakyat Penunggu …. repositori.usu.ac.id. https://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/48895

Tanau, M. U., Akbar, S. N., Rusli, R., Febriana, S. K. T., Sa’diyah, H., Rafika, M. M., Wildan, M. R., & Natadjaja, N. M. A. (2023). PEDULI program: The method to increase women’s environmental knowledge. Community Empowerment, 8(3), 407–413.

Taufiq, I., Nisa, L. C., Zuhri, M. K., Safitri, R. M., Sessiani, L. A., & Makmun, M. (2021). Eco-spiritualism on social empowerment: Indigenous approach toward environment sustainability. Journal of Sustainability Perspectives, 1, 302–309.

Usnan, U. (2021). MENINGKATKAN PERAN PEMUDA DALAM PEMBANGUNAN LINGKUNGAN MELALUI TUGAS SEBAGAI KETUA RT. Transformatif : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 87–100. https://doi.org/10.22515/TRANFORMATIF.V2I1.3336

Wirasasmita, R. H., Desi, B., Arianti, D., Uska, M. Z., Kholisho, Y. N., & Wardi, Z. (2020). Edukasi Zero Waste berbasis teknologi informasi. ABSYARA: Jurnal Pengabdian Pada Masayarakat, 1(2), 35–42. https://doi.org/10.29408/AB.V1I2.2749

Yunus Syafie, O., Djumadil, N., Peternakan Fakultas Pertanian Unkhair, P., & Studi Studi Agribisnis Fakultas Pertanian Unkhair, P. (2022). COMMUNITY EMPOWERMENT THROUGH UTILIZATION OF LIVESTOCK WASTE AS ORGANIC FERTILIZERAND ITS APPLICATION IN HORTICULTURAL PLANTS IN BOBAWA VILLAGE, MALIFUT DISTRICT, NORTH HALMAHERA REGENCY. J-ABDI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(6), 5305–5312. https://doi.org/10.53625/JABDI.V2I6.3883

Unduhan

Diterbitkan

2024-11-15

Cara Mengutip

Ridwan Syam, Atma Ras, & Hariashari Rahim. (2024). Peningkatan Pengetahuan Siswa tentang Kesadaran Ekologis untuk Lingkungan Berkelanjutan di SMA Negeri 1 Pinrang. PaKMas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 451–459. https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i2.3196

Terbitan

Vol 4 No 2 (2024): November 2024

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2024 Ridwan Syam, Atma Ras, Hariashari Rahim

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).