Pengembangan Media Ajar Melalui Web dalam Mendukung Pembelajaran Berbasis Teknologi
DOI:
https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i2.3403Kata Kunci:
Learning Media, Google Site, Learning TechnologyAbstrak
Masalah prioritas yang dialami oleh mitra atau peserta pelatihan yakni kesulitan dalam menggunakan teknologi berbasis web dalam mendukung pembelaran berbasis teknologi di sekolah maupun di rumah. Penggunaan teknologi web seperti akses wordprees,, cloud id, hingga user com dan penggunaanya dalam pembelajaran berbasis teknologi belum diketahui secara baik. Kegiatan diawali dengan focus group discussion untuk mendengarkan pernyataan guru-guru tentang pembelajaran berbasis teknologi di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kefamenanu. Setelah dilaksanakan kegiatan FGD, dilanjutkan dengan sosialisasi pengenalan program, materi pembelajaran berbasis teknologi, dan pengenalan web. Bagian tersebut mensosialisasikan model-model pembelajaran berbasis teknologi secara umum dn penggunaan media web secara khusus. Perangkat pembelajaran berbasis web yang dimaksudkan yakni pemanfaatan google site sebagai media bank data dan perangkat pembelajaran. Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian yang dilakukan bersama tim pengabdi di SMKN 1 Kefamenanu, maka menghasilkan berbagai capaian yang berhasil dilakukan. Capaian tersebut yakni peningkatan pemberdayaan mitra melalui perbandingan deksripsi hasil uji/ skor pengetahuan sebelum dan sesudah pelaksanaan kegiatan.
Unduhan
Referensi
Afriani, L., & Fitria, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Berbantuan Adobe Flash Cs6 untuk Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 2141–2148. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.1171
Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2022). Studi Literatur: Peran Inovasi Pendidikan pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 173–184. https://doi.org/10.21831/jitp.v8i2.43560
Anin, K., Kelen, Y. P. K., & Nababan, D. (2023). Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Siswa Berprestasi Menggunakan Metode Profile Matching Berbasis Web (Studi Kasus : SMK Negeri 1 Kefamenanu). Jurnal Krisnadana, 2(3), 388–402. https://doi.org/10.58982/krisnadana.v2i3.315
Bramantio, K. A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Pendidikan Agama Buddha Berbasis Android Dengan Model Addie. INNOVATIVE, 4(2009), 4508–4519.
Djafar, I., Bahtiar, A., & Harlina, S. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Animasi Sebagai Upaya Peningkatan Profesionalisme Guru Pada Smk Negeri 1 Jeneponto. Indonesian Collaboration Journal of Community Services, 3(2), 124–134.
Hayati, N., Hakim, L., & Aryaningrum, K. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran POSTAKU Pada Materi Jenis- Jenis Pekerjaan Siswa Kelas IV SD. Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 3(1), 8–23.
Hutahaean, H. D., Maulana, B., & ... (2023). Program Kemitraan Dalam Pendampingan Pengembangan Media Pembelajaran di SMK Swasta Imelda Medan Berbasis Komik Strip. JPkMN, 3(2), 1887–1891. http://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/view/704%0Ahttp://ejournal.sisfokomtek.org/index.php/jpkm/article/download/704/527
Kladius Moensaku, Jakobis J. Messakh, & Milson M. Selan. (2023). REDESAIN KOMPLEKS SMK NEGERI 1 KEFAMENANU DENGAN KONSEP PENERAPAN GREEN ARCHITECTURE. Batakarang, 4(1), 33–42.
Lestari, R. D. (2024). Studi Awal Pengembangan Media Pembelajaran Komik Elektronik Pada Peserta Didik Kelas X MIPA SMA. Nakula, 2(2), 220–225.
Mahyudin, A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Canva Mata Pelajaran PAI & BP Fase C - Sekolah Dasar. JIDeR: Journal of Instructional and Development Researches , 3(4), 171. https://doi.org/10.53621/jider.v3i4.255
Nahak, S., Suwandi, S., & Wardani, N. E. (2021). Directive Speech Act in Learning Indonesia at Vacational School 1 Kefamenanu. International Journal of Multicultural …, 8(2), 579–586. https://ijmmu.com/index.php/ijmmu/article/view/2505%0Ahttps://ijmmu.com/index.php/ijmmu/article/download/2505/2117
Nursalam, L. O., Sailan, Z., Hasan, S., Takasi, L. M. R., Hariyanto, E., & Syarifuddin, S. (2022). Pelatihan Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Web bagi Guru-Guru SMA di Kabupaten Konawe. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 277–284. https://doi.org/10.36312/linov.v7i2.798
R. Septianingsih,D. Safitri, S. S. (2024). Cendikia pendidikan. Cendekia Pendidikan, 3(2), 1–13. https://doi.org/10.9644/scp.v1i1.332
Rahmi, M. N., & Samsudi, M. A. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi sesuai dengan karakteristik Gaya Belajar. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(2), 355–363. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i2.439
Ramadhani, Suryani Putri, E., & Syafi’i, M. (2023). Pemanfaatan Media Pembelajaran Aplikasi Quizizz dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa SMK Migas Bumi Melayu Riau. Jurnal Armada Pendidikan, 1(1), 20–25. https://doi.org/10.60041/jap.v1i1.8
Randi Syahputra WB, Tegar Bayu Prayoga, & Zaki Ma’rufan Chandra. (2022). Media Pembelajaran Berbasis IT. JISMA, 3(2), 47–55.
Rustamana, A., Mutiara, A., Aprilia, N., Aini, A. Q., & Yuda, H. (2023). Peran Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Sejarah. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 1(7), 81–90. https://doi.org/10.9644/scp.v1i1.332
Sabrina, N. A., Maharaja, L. R., Naingglan, M. M., & Gaol, M. L. (2023). Pengaruh Pengembangan Media Ajar Visual Terhadap Siswa Sekolah Dasar dalam Memahami Konsep Matematika Secara Visual. Jurnal Pendidikan Matematika, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.47134/ppm.v1i1.113
Syafitri, A., Wijaya, I., & Radyuli, P. (2023). Uji Praktikalitas Pengembangan Media Pembelajaran Informatika Menggunakan Aplikasi Articulate Storyline 3 Kelas X di SMK Dhuafa Padang. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(2), 250–258. https://doi.org/10.54259/diajar.v2i2.1551
Syahroni, M. (2020). Pelatihan Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Guna Peningkatan Mutu Pembelajaran Jarak Jauh. International Journal of Community Service Learning, 4(3), 170–178. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v4i3.28847
Vivien Pitriani, N. R., Desy Wahyuni, I. G. A., & Bali Sastrawan, I. K. (2023). Pengembangan Media Poster Berbasis Pictorial Riddle Model 4D Sebagai Bahan Ajar Mata Kuliah Pendidikan Agama Program Studi Pendidikan Agama Hindu. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 135–150. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i1.2027
Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Ekonomi, 19(01), 61–78. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.3963
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Fransiskus Markus Pereto Keraf, Leonard Peter Gelu, Kristoforus Fallo, Yanuarius Sani Feka, Yohanes Pebrian Vianney Mambur
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).
