Edukasi Kesehatan pada Siswa Sekolah Dasar “Katakan Tidak pada Bullying: Bersama Kita Bisa”
DOI:
https://doi.org/10.54259/pakmas.v6i1.4165Kata Kunci:
Bullying, Health Education, SchoolAbstrak
Bullying di kalangan siswa sekolah dasar menjadi masalah serius yang berdampak signifikan pada berbagai aspek kehidupan anak-anak, termasuk kesehatan mental, perkembangan emosional, dan prestasi akademik mereka. Pengabdian kepada Masyarakat berupa Pendidikan Kesehatan dengan tema “Katakan Tidak Pada Bullying: Bersama Kita Bisa!” serta UKS Jiwa sebagai pengembangan dari program UKS yang ada, diharapkan dapat menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan inklusif bagi anak-anak dengan memahami pentingnya kesehatan mental dan membangun hubungan yang saling menghormati. Tujuan kegiatan untuk meningkatkan pengetahuan siswa-siswi tentang bullying dan kesadaran untuk menghindarinya. Metode yang digunakan melalui pendidikan kesehatan dengan video interaktif. Untuk mengukur efektivitas penyuluhan, dilakukan pre-test dan post-test sebelum dan sesudah kegiatan. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan siswa. Sebelum penyuluhan, hanya sebagian kecil siswa yang memiliki pengetahuan baik tentang bullying. Namun, setelah penyuluhan, seluruh siswa mencapai tingkat pengetahuan baik dengan persentase 100%. Dari hasil analisis data, terlihat bahwa sebelum penyuluhan, tingkat pengetahuan siswa berada pada kategori cukup dan kurang. Namun setelah penyuluhan, semua siswa menunjukkan peningkatan ke kategori baik. Sehingga dapat disimpulkan setelah kegiatan pendidikan kesehatan pemahaman siswa mengenai bullying meningkat.
Unduhan
Referensi
Amal, A., & Hidayat, F. (2025). Edukasi dan Kesadaran untuk Menciptakan Lingkungan yang Aman dan Inklusif di SD Inpres Bontoala I Desa Taeng Kecamatan Pallangga. 5, 113–125.
Amelia, N. P., Suryani, & Hendrawati, S. (2022). Perilaku Bullying dan Dampaknya yang Dialami Remaja. Ilmu Keperawatan Anak, 5(2), 1–12.
Ayun, K., Amir, A., & B, A. N. I. (2025). EDUKASI PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI DIGITAL SISWA DI SDN 119 BELALANG. 6(1), 1426–1431.
Borualogo, I. S., González-Carrasco, M., & Casas, F. (2024). Examining predictors of bullying victimisation in Indonesian children. Applied Research in Quality of Life, 19, 3377–3405. https://doi.org/10.1007/s11482-024-10383-0
Christmas, S. K., Ramadhania, W., Akbar, M. F., Angelina, P., & Vitranilla, Y. E. (2024). Perlindungan Preventif terhadap Perilaku Perundungan di Sekolah: Upaya Pencegahan terhadap Pelaku dan Korban Tindak Pidana. Sang Sewagati Journal, 2(1), 1–12.
Fahrurrazi, F., & Jayawardaya, S. S. P. (2024). Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Melalui Metode Pembelajaran Interaktif. Bahasa Dan Budaya, 2(3), 101–110.
Hasibuan, V. U., Lestari, W., Yani, F., & Lova, S. M. (2023). Edukasi Bullying Pada Anak Sekolah Dasar Dalam Pendidikan Multikultural. Journal Of Human And Education (JAHE), 3(4), 117–125. https://doi.org/10.31004/jh.v3i4.430
Hidayat, M., Aulia, Syah, F., & Risfan Rizaldi, A. (2022). Edukasi Pencegahan Perundungan pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 45 Biringbalang Kabupaten Takalar. GLOBAL ABDIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 56–64. https://doi.org/10.51577/globalabdimas.v2i2.293
Indonesia, U. (2021). Pentingnya Pencegahan Bullying di Sekolah. Jakarta: UNICEF.
Jannah, R. (2024, Desember 29). Kaleidoskop 2024: 573 kasus kekerasan dan perundungan terjadi di lingkungan pendidikan. NU Online. https://nu.or.id/nasional/kaleidoskop-2024-573-kasus-kekerasan-dan-perundungan-terjadi-di-lingkungan-pendidikan-xOnTh
Junalia, E., & Malkis, Y. (2022). Edukasi Upaya Pencegahan Bullying Pada Remaja Di Sekolah Menengah Pertama Tirtayasa Jakarta. Journal Community Service and Health Science, 1(3), 15–20.
Maya Safitri, Ikit Netra Wirakhmi, & Ramdhani, F. N. (2024). Edukasi Bullying sebagai upaya meningkatkan pengetahuan dan menurunkan kejadian bullying pada anak di SD Negeri Karangsoka Kembaran. Jurnal Pengabdian Masyarakat - PIMAS, 3(1), 47–54. https://doi.org/10.35960/pimas.v3i1.1320
Nisma, N., & Nelliraharti, N. (2024). Peran guru dalam mengatasi bullying di sekolah dasar. Journal of Education Science (JES), 10(1), 34–45. https://jurnal.uui.ac.id/index.php/jes/article/view/3780.
Paula, V., Sibuea, R. O. br, Lebdawicaksaputri, K., & Kasenda, E. (2022). Edukasi Pencegahan Tindakan Bullying Pada Anak Usia Sekolah Dasar. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat), 2(2), 131–134. https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v2i2.204
Priyanka, E., & Heryadi, D. (2020). Kerja Sama UNICEF dengan Indonesia dalam Mencapai Pendidikan Dasar Untuk Semua sebagai Tujuan Dua MDGs. Padjadjaran Journal of International Relations, 2(1), 68. https://doi.org/10.24198/padjir.v2i1.26179
Qamaria, R. S., Pertiwi, F. H., Mulyani, L. N., Sari, N. N., Harriroh, A., Haq, I. N., Nasihatin, S. S., Erlangga, S. A., Anisahab, A., & Jannah, M. (2023). Upaya Menciptakan Lingkungan Sekolah Ramah Anak Melalui Kampanye Stop Bullying. Kontribusi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 33–46. https://doi.org/10.53624/kontribusi.v4i1.265
Sa’diyah, H., & Nurhayati, S. (2023). Analysis of Child-Friendly School Strategies to Prevent Bullying at Elementary Schools. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 15(3), 3867–3879. https://doi.org/10.35445/alishlah.v15i3.3320
Suryolelono, R., Aryani, A., & Atiningtyas, R. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Melalui Audiovisual Terhadap Pengetahuan Tentang Bullying Pada Anak Kelas V Di Sdn 3 Karangasem. Jurnal Ilmu Keperawatan, 13(1), 35–45.
Uswatun Hasanah. (2023, March 6). Viral siswa SD bunuh diri di Banyuwangi, Dosen UM Surabaya ungkap bahaya bullying. Universitas Muhammadiyah Surabaya. https://www.um-surabaya.ac.id/en/article/viral-siswa-sd-bunuh-diri-di-banyuwangi-dosen-um-surabaya-ungkap-bahaya-bullying
Widya, E., & Kasni, A. (2024). Analisis Faktor Determinan Perilaku Konsumsi Tablet Tambah Darah Pada Siswi Di Smpn 4 Kota Payakumbuh. 9(3), 126–141.
Wulandari, U. N., & Linggardini, K. (2023). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Media Video Animasi Terhadap Pengetahuan Dan Keterampilan Anak Dalam Menggosok Gigi. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4, 1349–1358.
Yektiningsih, E., Jaya, S. T., & Khosasih, M. I. (2025). MENTAL DIKARENAKAN DAMPAK BULLYING PADA ANAK USIA. 3(1), 7–14.
Yolanda, F., & Budiyati, G. A. (2020). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Dengan Video Edukasi Tentag Bullying Tehadap Perilaku Bullying Pada Anak di Sd Pujokusuman 1 Yogyakarta. Nursing Science Journal (NSJ), 1(2), 28–37. https://doi.org/10.53510/nsj.v1i2.28
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Febby Anggraeni Rochmah, Ressa Julliyana, Veny Oktaviany, Reni Nuryani, Sri Wulan Lindasari
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).
