Analisis Wacana Kritis terhadap Tagline “Indonesia Gelap” dalam Berita Detik.com

Authors

  • Naswa Dwi Putri Nasution Universitas Negeri Medan
  • Najwa Naila Universitas Negeri Medan
  • Siti Fadilla Siagian Universitas Negeri Medan
  • Syairal Fahmy Dalimunthe Universitas Negeri Medan

DOI:

https://doi.org/10.54259/mukasi.v4i2.4176

Keywords:

Critical Discourse Analysis, Theo Van Leeuwen, Media Framing, Exclusion-Inclusion, Political Representation

Abstract

This study employs Critical Discourse Analysis (CDA) based on Theo van Leeuwen's model to examine the representation of social actors in Detik.com's news article titled "Muzani soal Demo 'Indonesia Gelap': Yang Prabowo Lakukan Timbulkan Kekagetan". The research focuses on the discursive strategies of exclusion (omission of actors) and inclusion (foregrounding of actors) to reveal how media framing shapes public perception of political events. Using a qualitative descriptive method, the analysis highlights three key findings: (1) The exclusion of demonstrators' voices and contextual background marginalizes their agency, reducing the event to a mere "surprise" narrative; (2) The dominant inclusion of Muzani's perspective positions him as an authoritative narrator, reinforcing a top-down interpretation of the protest; and (3) The portrayal of society as passive reactors (e.g., "kaget") rather than active participants reflects a power imbalance in media representation. The study underscores how Detik.com's linguistic choices—such as sensationalist diction ("kekagetan") and selective sourcing—construct a crisis-oriented discourse that aligns with elite political interests. These findings align with van Leeuwen's theory that media discourse reproduces social inequalities by privileging certain actors while silencing others. The research contributes to media literacy advocacy by revealing the ideological implications of news framing and calls for critical public engagement with online journalism.

Downloads

Download data is not yet available.

References

AFRILIA, D., TANJUNG, J. H., SITINJAK, R., & LUBIS, F. (2023). Analisis wacana kritis perspektif Theo van Leeuwen pada teks monolog "Balada Sumarah" karya Tentrem Lestari. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5(2), 5095-5101.

Alrizki, D., & Aslinda, C. (2022). Analisis Framing Pemberitaan Indonesia Tidak Lockdown di kompas.com dan detik.com. Journal of Political Communication and Media, 1(01), 24-36.

Amir, J. (2022). Analisis Pemberitaan Kriminal Terhadap Wanita dan Remaja. Seminar Nasional Hasil Penelitian 2022, 2264-2279.

Andheska, H. (2015). "Ekslusi dan inklusi pada rubrik Metropolitan Harian Kompas: Analisis wacana kritis berdasarkan sudut pandang Theo Van Leeuwen". Jurnal Bahastra, 34(1), 51-68.

AZMI, W. (2021). Inklusi pada surat kabar online: Analisis wacana kritis berdasarkan sudut pandang Theo van Leeuwen. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(2), 20-25.

DetikNews. (2025, Februari). Muzani soal demo Indonesia gelap: Yang Prabowo lakukan timbulkan kekagetan. Diakses pada [10 Maret 2025], dari https://news.detik.com/berita/d-7784144/muzani-soal-demo-indonesia-gelap-yang-prabowo-lakukan-timbulkan-kekagetan

Fairclough, N. (1995). Critical Discourse Analysis: The Critical Study of Language. New York: Longman Group Limited.

Fera, N. A., Budiawan, R. Y. S., & Arifin, Z. (2025). Pemberitaan Polwan Bakar Suami Hingga Tewas pada Media Massa Detik.com melalui Analisis Wacana Kritis Berbasis Korpus. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(01), 357-374.

Iskandar (2009) Metodologi Penelitian Kualitatif Jakarta: Gaung Persadacet.1 h. 11.

Katadata. (2023). Ini media online paling banyak dikonsumsi warga Indonesia. https://databoks.katadata.co.id/media/statistik/ea656802a0af1bf/ini-media-online-paling-banyak-dikonsumsi-warga-indonesia

Lestari, D. A. (2023). Analisis Wacana Kritis Theo Van Leeuwen Pemberitaan Unlawful Killing Penembakan Laskar FPI pada Media Kompas.com dan CNNIndonesia.com. Skripsi. Universitas Jambi, Jambi.

Malik, D. L. (2024). Exclusion dan Inclusion pada Kasus Pembunuhan Mahasiswa UI. Jurnal Sitasi Ilmiah, 2(1), 16-25.

Mashud, Deni Ferdiansa, & Nur Afifah Hamzah. (2024). Analisis Wacana Kritis Van Leeuwen pada Wacana 'Main Dua Kaki Professor Eddy' dalam Berita Detik.com.Literasi, 8(2), 189–204.

Nur Avifah Dwi Apriliani et al. (2022). "Peran Media Massa dalam Membentuk Opini Publik dalam Konteks Kewarganegaraan". Jurnal Pendidikan Transformatif, 1(2), 157-164.

Nurudin (2014) Pengantar Komunikasi Massa. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. hal. 9.

Putri, A. A., & Subadri, I. H. (2021). Analisis Wacana Kritis Theo Van Leeuwen Kasus Baku Tembak Anggota Laskar FPI. Kiltika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 3(2), 12-21. https://doi.org/10.32585/kiltika.v3i2.1144

Rosmita, E. (2019). "Strategi Inklusi Dalam Berita Kriminalitas Tema Perkosaan Surat Kabar Harian Pagi Posmetro Padang: Kajian Analisis Wacana Kritis Perspektif Theo Van Leeuwen". Jurnal Inovasi Pendidikan, 6(1), 16–27.

SimilarWeb. (2023). Top websites in Indonesia. https://www.similarweb.com/top-websites/indonesia/

Sri Choiriyati (2022). "Peran Media Massa dalam Membentuk Opini Publik". Jurnal Ilmu Komunikasi, 2(1), 21-27.

Susetyo, A. M., & Dzarna, D. (2024). Ideologi dan Kekuasaan Berita Pelarangan Transaksi di Tiktok Shop: Analisis Wacana Kritis Theo Van Leeuwen. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 10(4), 3679-3692.

Susetyo, A. M., & Dzarna, D. (2024). Ideologi dan Kekuasaan Berita Pelarangan Transaksi di Tiktok Shop. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa dan Sastra, 10(4), 3679-3692.

Van Leeuwen, T. (2008). Discourse and Practice: New Tools for Critical Discourse Analysis. Oxford University Press.

Wulandari, P. A., & Kartika, A. C. (2023). Literatur review konsep dan analisis wacana kritis model Theo Van Leeuwen. MITITA Jurnal Penelitian, 1(3), 54-63.

Downloads

Published

2025-05-15

How to Cite

Naswa Dwi Putri Nasution, Najwa Naila, Siti Fadilla Siagian, & Syairal Fahmy Dalimunthe. (2025). Analisis Wacana Kritis terhadap Tagline “Indonesia Gelap” dalam Berita Detik.com . MUKASI: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(2), 200–211. https://doi.org/10.54259/mukasi.v4i2.4176

Issue

Section

Articles