Pendampingan Pengajaran dan Konservasi Cagar Budaya Masyarakat Desa Adan-Adan Kecamatan Gurah Kabupaten Kediri
DOI:
https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i1.2474Keywords:
Community Service, Teaching, Socialization, Higher EducationAbstract
This service article discusses the role of students in community service through teaching and socialization in Adan-Adan Village. This volunteer project demonstrates the value of community service in the context of higher education. This activity includes coaching, teaching, and preserving cultural heritage, with training methods that include planning, implementation, and evaluation stages. Adan-Adan Village conducted community service on March 18, 2024. Teaching activities were conducted at Madrasah Ibtidaiyah Al Falah, SD Negri 1 Adan-Adan, and Taman Pendidikan Al Qur’an Annur. In order to encourage young people to spread the advantages of community service, this community service project aims to develop technological innovations. Community service activities in schools and TPQ can also provide better dedication to improving the quality of learning and teaching and developing student potential. Furthermore, cultural heritage preservation plays a critical role in preserving human cultural heritage and the legitimacy of a community's cultural identity. Therefore, the community is crucial to ensuring that cultural heritage is sustained. The success of this service activity is evident from the students' and the Adan-Adan Village community's active participation in it, according to the questionnaire provided by the service team.
Downloads
References
b, R. I. (2010). Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2010 tentang Cagar Budaya. Jaringan Dokumentasi Dan Informasi Hukum, 54, 1–2. https://peraturan.bpk.go.id/Home/Details/38552/uu-no-11-tahun-2010
Afandi, Z., Yatmin, Budianto, A., Budiono, H., Widiatmoko, S., Wiratama, N. S., Lestari, S. N., Alkari, & Ferdian, F. (2022). Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Kinemaster untuk Guru di SMAN 6 Kediri Zainal. Pengabdian Masyarakat, 2(1), 110–121. https://doi.org/10.52561/abma.v1i4.183
Akbar, S. (2020). PELAKSANAAN PERLINDUNGAN HUKUM PENGELOLAAN CAGAR BUDAYA DI KABUPATEN LUWU SULAWESI SELATAN [UNIVERSITAS BOSOWA]. In Sustainability (Switzerland). http://www.unpcdc.org/media/15782/sustainable procurement practice.pdf%0Ahttps://europa.eu/capacity4dev/unep/document/briefing-note-sustainable-public-procurement%0Ahttp://www.hpw.qld.gov.au/SiteCollectionDocuments/ProcurementGuideIntegratingSustainabilit
Amelia, D. I., Dewi, S. D., Hayati, S. A. N., & Huda, M. K. (2021). Peran Pendidikan Seni Dalam Melestarikan Kekayaan Budaya Di Era 5.0 Pada SDN Margadadi IV. Prosiding Dan Web, 3(1), 484–489.
Ariani, S. S. (2019). Persepsi Mahasiswa dalam Pengimplementasian Tri Daharma Perguruan Tinggi. Jurnal At-Tadbir STAI Darul Kamal NW Kembang Kerang, 3(1), 59–77. http://ejournal.kopertais4.or.id/sasambo/index.php/atTadbir/article/view/3414/2511
Ariesta, W. (2022). Prinsip Hukum dalam Pemanfaatan Cagar Budaya. YURIJAYA, Jurnal Ilmiah Hukum, 320–333. http://yurijaya.unmerpas.ac.id/index.php/fakultas_hukum/article/view/90/49
Arsitha, E. D., Yatmin, & Wiratama, N. S. (2023). Peran Pura Kerta Bhuwana Giri Wilis Terhadap Penyebaran Agama Hindu di Desa Bajulan 1998-2022. 6, 880–886.
Budianto, A., Wiratama, N. S., Afandi, Z., Widiatmoko, S., Budiono, H., Yatmin, Sasmita, G. G., Budi, I. S., & Al Fauzi, M. F. (2023). Pendampingan penulisan historiografi situs Candi Surowono sebagai pengembangan pengajaran sejarah lokal MGMP SMA/MA Kota Kediri. PENA DIMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 86–95. https://doi.org/10.33474/penadimas.v1i2.19428
Budiono, H., Widiatmoko, S., Budianto, A., & Afandi, Z. (2018). Inventaris Cagar Budaya Kecamatan Badas, Ngampeng Rejo, Ngrogol dan Gurah Kabupaten Kediri. 1(2). http://ojs.unpkediri.ac.id/index.php/PPM
Elbadiansyah. (2018). Mengelola perguruan tinggi yang berkualitas dengan memaksimalkan tridharma perguruan tinggi. Cendikia, 2(1), 1–12.
Handayani, N. M. A. P., Putri, P. W., & Juniantari, M. R. (2023). Peran Generasi Z Sebagai Wadah Pelestarian Budaya Dan Lingkungan Dalam Mewujudkan Indonesia Emas. Prosiding Pekan Ilmiah Pelajar (PILAR), 3, 164–172.
Herlawati, H., Khasanah, F. N., Sari, R., Atika, P. D., Sugiyatno, S., Handayanto, R. T., & Samsiana, S. (2022). Workshop Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Kreatif Dalam Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi Di SMK Widya Nusantara Bekasi. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 5(1), 43–52. https://doi.org/10.31599/jabdimas.v5i1.1021
Hildayanti, A. (2020). Strategi Pelestarian Kawasan Cagar Budaya dengan Pendekatan Revitalisasi. TIMPALAJA : Architecture Student Journals, 2(1), 72–82. https://doi.org/10.24252/timpalaja.v2i1a10
Hutapea, E. A. B., & Siregar, Y. D. (2023). Kegiatan Preservasi dan Konservasi Koleksi Kantor Pos Besar Kota Medan pasca Alih Fungsi ke Pos Bloc. MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 7(2), 252–264. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i2.7547
Marimin, Darwis, D., & Sutono, A. (2017). KONSERVASI WARISAN BUDAYA SEBAGAI PENYANGGA DESTINASI UNGGULAN KAWASAN BOROBUDUR: STUDI ATRAKSI WISATA DI SANGGAR KESENIAN KABUPATEN SLEMAN DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA. Barista, 4(2), 167–180.
Muna, C. (2022). Eksistensi Peran Mahasiswa Dalam Pengabdian Masyarakat. Eastasouth Journal of Impactive Community Services, 01(01), 32–50. https://ejcs.eastasouth-institute.com/index.php/ejimcs/article/view/24
Pentury, H. J. (2017). Pengembangan Kreativitas Guru dalam Pembelajaran Kreatif Pelajaran Bahasa Inggris. Jurnal Ilmu Kependidikan, 4(3), 265–272.
Rahmat, K. D. (2021). Konsep Pariwisata Berkelanjutan dalam Pelestarian Cagar Budaya. Jurnal Pariwisata Terapan, 5(1), 26–37.
Riduwan, A. (2016). Pelaksanaan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat Oleh Perguruan Tinggi. EKUITAS (Jurnal Ekonomi Dan Keuangan), 3(2), 95. https://doi.org/10.24034/j25485024.y1999.v3.i2.1886
Syahza, A. (2019). Dampak nyata pengabdian perguruan tinggi dalam membangun negeri. Unri Conference Series: Community Engagement, 1, 1–7. https://doi.org/10.31258/unricsce.1.1-7
Syakhrani, A. W., & Kamil, M. L. (2022). Budaya Dan Kebudayaan: Tinjauan Dari Berbagai Pakar, Wujud-Wujud Kebudayaan, 7 Unsur Kebudayaan Yang Bersifat Universal. Journal Form of Culture, 5(1), 782–791.
Widiatmoko, S., Lestari, S. N., & Wiratama, N. S. (2020). Peningkatan Keaktifan Mahasiswa Pendidikan Sejarah Dalam Mata Kuliah Studi Observasi Melalui Kegiatan Lesson Study. Jurnal Penelitian Pendidikan Sosial Humaniora, 5(1), 08–13. https://jurnal-lp2m.umnaw.ac.id/index.php/JP2SH/article/view/412
Wiratama, N. S. (2022). Manfaat Personal Website sebagai Media Pembelajaran Sejarah. Jurnal Kajian, Penelitian & Pengembangan Pendidikan Sejara, 7(2), 33–39. http://journal.ummat.ac.id/index.php/historis
Wiratama, N. S., Afandi, Z., Budianto, A., Anggraini, R., & Utomo, A. W. (2024). Pendidikan Politik Bung Karno Untuk Taruna Merah Putih Nganjuk Sebagai Penggerak Pemilih Pemula Dalam Pemilu 2024. MESTAKA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 64–70. https://doi.org/10.58184/mestaka.v3i1.269
Wiratama, N. S., Yatmin, Afandi, Z., Budiono, H., Widiatmoko, S., Budianto, A., Sasmita, G. G., Listanti, Y., & Sumarwoto, M. I. Z. I. (2023). Pendampingan Pembuatan Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Untuk Mgmp Sejarah Sma Kabupaten Kediri. Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti, 4(1), 51–61. https://doi.org/10.38048/jailcb.v4i1.1447
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Erna Fatmawati, Nara Setya Wiratama, Zainal Afandi, Agus Budianto, Amri Ichsa Ardhana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
