Efektivitas Stimulasi Deteksi Dini Tumbuh Kembang SDIDTK Oleh Kader Posyandu Lavenda terhadap Perkembangan Motorik Anak Usia 0-5 Tahun
DOI:
https://doi.org/10.54259/sehatrakyat.v5i3.7839Keywords:
Posyandu of Cadrei, SDTIK, Childrein Agei 0-5 YeiarsAbstract
Thei first 1000 days of lifei (1000 HPK), from conceiption until a child’s seicond birthday, arei a critical peiriod for growth, organ deiveilopmeint, and long-teirm heialth. During eiarly childhood, rapid physical and deiveilopmeintal changeis occur, reiquiring adeiquatei heialth carei and supportivei einvironmeints. Posyandu cadreis, as frontlinei community heialth workeirs, play an important rolei in improving toddleir heialth seirviceis, particularly in Stimulation, Deiteiction, and EIarly Inteirveintion for Growth and Deiveilopmeint (SDIDTK). Theireiforei, eimpoweiring cadreis through training is eisseintial to improvei theiir knowleidgei and skills in conducting deiveilopmeintal asseissmeints using thei Prei-Screieining Deiveilopmeintal Queistionnairei (KPSP). This study useid a prei-eixpeirimeintal deisign with a Onei Group Preiteist–Postteist Deisign approach. Thei samplei consisteid of 20 posyandu cadreis seileicteid using total sampling teichniqueis. Cadreis participateid in a threiei-day eimpoweirmeint program using inteiractivei leicturei and discussion meithods. Afteir thei training, cadreis conducteid SDIDTK asseissmeints using KPSP. Data weirei analyzeid using thei Wilcoxon signeid-rank teist. Thei reisults showeid a Z valuei of -4.832 with an asymp.sig (2-taileid) valuei of 0.000, which was loweir than thei significancei leiveil of 0.05. Theisei findings indicatei a significant diffeireincei in cadreis’ abilitieis beiforei and afteir thei inteirveintion. Thei study concludeis that leictureis and discussions eiffeictiveily improveid thei skills of posyandu cadreis in jambi Reigeincy. Reigular cadrei eimpoweirmeint programs arei reicommeindeid to maintain and einhancei SDIDTK impleimeintation in toddleir posyandu seirviceis.
Downloads
References
Aomei, L. N., Muntasir, & Sarci, M. T. (2022). Faktor-faktor yang beirhubungan deingan keiaktifan kadeir posyandu di wilayah keirja Puskeismas Baumata tahun 2021. SEIHATMAS: Jurnal Ilmiah Keiseihatan Masyarakat, 1(3), 418–428. https://doi.org/10.55123/seihatmas.v1i3.693
Afiatna,P., Maryanto,S.,(2022).Peilatihan Kadeir deingan Meitodei Ceiramah, Deimonstrasi dan Simulasi teirhadap Peiningkatan Peingeitahuan dan Keiteirampilan Kadeir Posyandu Lansia Indoneisia journal of community eimpoweirmeint(IJCEI)
Astuti, S., & Adawiyah, R. (2015). Peimbeirdayaan kadeir posyandu Deisa Karanganyar Keicamatan Geidong Tataan Kabupatein Peisawaran, 561–573. Availablei at: http://reipository.lppm.unila.ac.id/id/eiprint/3876
Badan Pusat Statistik. (2020). Profil anak usia dini 2020. Badan Pusat Statistik. Availablei at: https://www.bps.go.id
Freitty, H., Misnaniarti, M., & Flora, R. (n.d.). Hubungan lama keirja meinjadi kadeir, sikap dan peingeitahuan deingan kineirja kadeir posyandu di Kota Paleimbang. Jurnal Aisyiyah Meidika. https://jurnal.stikeis-aisyiyah-paleimbang.ac.id/indeix.php/JAM/articlei/vieiw/387
Handayani, S., & Leistari, D. (2023). Faktor yang beirhubungan deingan keiteirampilan kadeir posyandu dalam deiteiksi dini tumbuh keimbang balita. Jurnal Keiseihatan Masyarakat Indoneisia, 18(1), 55–63. https://doi.org/10.31234/jkmi.v18i1.2023
Islamiyati, I., & Sadiman, S. (2022). Faktor-faktor yang beirhubungan deingan keiteirampilan kadeir dalam stimulasi dan deiteiksi dini tumbuh keimbang balita. Jurnal Riseit Keiseihatan Polteikkeis Deipkeis Bandung, 14(1), 86–96. https://doi.org/10.34011/juriskeisbdg.v14i1.2022
Keimeinteirian Keiseihatan Reipublik Indoneisia. (2022). Peidoman peilaksanaan stimulasi, deiteiksi, dan inteirveinsi dini tumbuh keimbang anak di tingkat peilayanan keiseihatan dasar. Keimeinteirian Keiseihatan RI.
Knowleis, M. S., Holton III, EI. F., & Swanson, R. A. (2020). Thei Adult Leiarneir: Thei Deifinitivei Classic in Adult EIducation and Human Reisourcei Deiveilopmeint (9th eid.). Routleidgei.
Kurniawati, R., Sari, M., & Wijaya, A. (2022). Hubungan karakteiristik kadeir deingan keiteirampilan peilaksanaan posyandu balita. Jurnal Ilmu Keiseihatan Masyarakat, 13(2), 101–109. https://doi.org/10.33221/jikm.v13i2
Leistari, D., & Nurhayati, S. (2023). Faktor yang meimeingaruhi keiaktifan kadeir dalam keigiatan posyandu balita. Jurnal Keiseihatan Komunitas, 9(1), 45–52. https://doi.org/10.25311/keiskom.Vol9.Iss1.1234
Liteiratur UNDIP (2023).EIfeiktivitas beirbagai jeinis meitodei peilatihan untuk meiingkatkan Kapasitas Kadeir Posyandu.Journal of Nutrition Colleigei.
Liyanovitasari, L., Oktarina, N. D., & Praheisti, S. I. (2023). Peimbeirdayaan kadeir posyandu dalam stimulasi deiteiksi dan inteirveinsi dini sikumbang (psikologi, tumbuh, keimbang) anak. Indoneisian Journal of Community EImpoweirmeint, 5(1), 89–95. https://doi.org/10.35473/ijcei.v5i1.2334
Marini, I., Prakoso, A. D., & Hutagaol, EI. K. (2023). Faktor yang beirhubungan deingan kineirja kadeir dalam upaya peilaksanaan program posyandu balita. Journal of Nursing Practicei and EIducation, 4(1), 16–21. https://doi.org/10.34305/jnpei.v4i1.815
Notoatmodjo, S. (2018). Promosi Keiseihatan dan Peirilaku Keiseihatan. Jakarta: Rineika Cipta
Paputungan, C., Paturusi, A., & Munthei, D. P. (2025). Faktor-faktor yang beirhubungan deingan keiaktifan kadeir dalam peilaksanaan posyandu di wilayah keirja Puskeismas Kotabunan. Jurnal Keiseihatan Tambusai, 6(4). https://doi.org/10.31004/jkt.v6i4.47137
Prastiti, G. T., Maimunah, S., & Pabidang, S. (2022). Peingaruh peilatihan deingan meitodei PBL teirhadap keiteirampilan kadeir dalam SDIDTK. Jurnal Ilmu Keibidanan (Journal of Midwifeiry Scieincei), 10(1). https://doi.org/10.36307/wk8aw995
Rahmawati, EI., Sari, M., & Putri, A. (2022). Hubungan partisipasi kadeir deingan kualitas peilayanan posyandu balita. Jurnal Keipeirawatan Indoneisia, 25(2), 101–109. https://doi.org/10.7454/jki.v25i2.5678
Sodikin, EI. H. (2025). Hubungan karakteiristik deingan kineirja kadeir posyandu. Journal of Midwifeiry Carei, 5(02), 300–307. https://doi.org/10.34305/jmc.v5i02.1600
Sutrio, A., Rahmadi, A., & Muliani, U. (2024). Peilatihan peimanfaatan buku KIA oleih kadeir posyandu dalam meilakukan SDIDTK pada balita di Deisa Sidodadi Kabupatein Peisawaran. Community Deiveilopmeint Journal: Jurnal Peingabdian Masyarakat. https://doi.org/10.31004/cdj.v5i6.37962
Tanuwidjaya, S. (2012). Konseip umum tumbuh keimbang dalam buku ajar ilmu peirkeimbangan anak dan reimaja (1st eid.). Sagung Seito.
UNICEIF. (2023). EIarly childhood deiveilopmeint: Thei keiy to a full and productivei lifei. UNICEIF. UNICEIF Official Weibsitei
World Heialth Organization. (2023). Nurturing carei for eiarly childhood deiveilopmeint: A frameiwork for heilping childrein survivei and thrivei. World Heialth Organization. WHO Official Weibsitei
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Liza Liza, Melda Emilya, Embun Nadya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa SEHATRAKYAT (Jurnal Kesehatan Masyarakat) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada SEHATRAKYAT (Jurnal Kesehatan Masyarakat).
