Analisis Wacana Kritis Konten Viral Kang Dedi di Instagram sebagai Media Disiplin Anak
DOI:
https://doi.org/10.54259/mukasi.v4i4.5777Kata Kunci:
Child Discipline, Kang Dedi Mulyadi, Norman Fairclough, Discourse Structure, Socio-Cultural PracticeAbstrak
This study examines the viral video phenomenon of Kang Dedi delivering disciplinary messages to children through social media, particularly Instagram Reels, within the socio-cultural context of West Java society. The analysis employs Norman Fairclough’s critical discourse analysis framework, focusing on the textual, discursive practice, and socio-cultural practice dimensions. Findings reveal that the video functions not only as an effective mass communication tool but also reflects shifts in authority patterns and parenting in the digital era. The massive dissemination supported by social media algorithms expands the message’s reach, influencing children’s behavior and parental approaches. Furthermore, the cultural background and natural environment of West Java strengthen the public figure’s image as a close and caring leader. This research offers valuable insights for developing educational communication strategies that integrate technology with local cultural values. Future studies are recommended to conduct cross-cultural comparisons and explore the psychological impact of social media-based and disciplinary methods.
Unduhan
Referensi
Agustina, A. P. (2023). Perubahan Pola Komunikasi Keluarga Di Era Digital. Global Komunika : Jurnal Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 6(2), 73–80. https://doi.org/10.33822/gk.v6i2.6498
Barokah, A. S., Hendra, G., & Noorikhsan, F. F. (2023). New Social Media dan Imagologi Politik Analisis Framing terhadap Konten Politik pada Kanal Youtube Dedi Mulyadi Periode 2021. Epistemik: Indonesian Journal of Social and Political Science, 4(1), 85–104. https://doi.org/10.57266/epistemik.v4i1.121
Eriyanto. (2001). Analisis Wacana: Pengantar Analisis Teks Media. LkiS Yogyakarta.
Eriyanto. (2017). Analisis wacana pengantar analisis teks media. LkiS Yogyakarta.
Hadiputri, D. L., & Trenggono, N. (2023). Representasi Nasionalisme dalam Pembekalan LPDP Sri Mulyani: Analisa Wacana Kritis Fairclough Youtube LPDP RI. MEDIALOG : Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(2), 98–115.
Hasibuan, R. T., Daman, D., Sasmiyarti, S., & Fitriana, D. (2024). Dampak Pola Asuh Strict Parents terhadap Perkembangan Psikologis Anak. Journal on Education, 7(1), 3903–3916. https://doi.org/10.31004/joe.v7i1.6982
Haulah, R. A. F., Nurhadi, Z. F., Febrina, I., & Sahharon, H. (2025). Critical Discourse Analysis of The Role of The PPKS Task Force in Reporting Sexual Violence in Kompas.id Media. Communicatus: Jurnal Ilmu Komunikasi, 9(1), 37–56. https://doi.org/10.15575/cjik.v9i1.
Khairunisa, Z., Hasanah, U., & Nugraheni, P. L. (2021). Pengaruh Keterlibatan Orangtua Dalam Keluarga Terhadap Sikap Disiplin Di Era Digital. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga Dan Pendidikan), 8(01), 22–34. https://doi.org/10.21009/jkkp.081.03
Khotimah, K., & Khotimah, K. (2024). Wacana Kritis Norman Fairclough Berita Media Massa Daring : Jepang Buang Limbah Nuklir. Prasasti: Journal of Linguistics, 9(1), 46–60.
Khotimah, K., Murdiono, M., & Mariyani, M. (2023). Analisis Pemanfaatan Media Sosial Instagram sebagai Media Pembelajaran Jarak Jauh pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Journal on Education, 6(1), 9980–9991.
Kusuma, A., Al Barqi, M. F., Faisal, A., & Ulum, B. (2024). Analisis Wacana Kritis Dalam Media Sosial Instagram Tentang “Wanita Karir” Model Analisis Norman Fairclough. Communicative: Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 5(2), 53–66.
Liu, J., Liu, X., & Ding, M. (2024). The impact of a positive discipline group intervention on parenting self-efficacy among mothers of young children. Frontiers in Public Health, 12. https://doi.org/10.3389/fpubh.2024.1461435
Machmiyah, S., Udasmoro, W., & Noviani, R. (2024). Parenting and production of anxiety on social media: Analysis of parenting on Instagram @parentalk.id. Journal of Social Studies (JSS), 20(2), 105–116. https://doi.org/10.21831/jss.v20i2.78026
Manshur, A. (2019). Strategi Pengembangan Kedisiplinan Siswa. Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 16–28. https://doi.org/10.36840/ulya.v4i1.207
Mayasarokh, M., & Dewi, A. R. T. (2018). Pengaruh Pembiasaan Displin di Lingkungan Keluarga Terhadap Karakter Anak. Jurnal Pelita PAUD, 2(2), 214–227. https://doi.org/10.33222/pelitapaud.v2i2.235
Mubarok, I. R. (2021). Strategi Komunikasi Pemasaran Melalui Media Sosial Instagram (Studi Kasus Pada Online Shop Laila Branded Ponorogo) [Institut Agama Islam Negeri Ponogoro]. http://etheses.iainponorogo.ac.id/16788/
Muffidah, R., Anggraini, N., & Purawinangun, I. A. (2021). Analisis Wacana Kritis Dimensi Teks Model Teun a. Van Dijk Pada Teks Berita Siswa Kelas Viii Smpn 28 Kota Tangerang. Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 10(1), 33. https://doi.org/10.31000/lgrm.v10i1.4080
Niarahmah, D., Mayasari, & Lubis, F. O. (2023). Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough pada Video “Mbah Nun Kesambet.” Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 12633–12640. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/8405%0Ahttps://jptam.org/index.php/jptam/article/download/8405/6862
Noviri, L. E., Maulidya, R., Fitria, N., & Abrar, A. (2023). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Perilaku Sulit Makan Pada Anak Usia Pra Sekolah. Journal of Healthcare Technology and Medicine, 9(1), 758. https://doi.org/10.33143/jhtm.v9i1.2990
Nurhadi, Z. F., Marlina, N. C., & Firdaus, M. (2020). The critical discourse analysis on pornography news of “V garut” at Tribunjabar.Id online media. Jurnal Komunikasi: Malaysian Journal of Communication, 36(4), 16–33. https://doi.org/10.17576/JKMJC-2020-3604-02
Permana, R., Trikusumaningtias, I., & Adinugroho, P. (2024). Freedom of Speech di Ruang Virtual : Analisis Wacana Fairclough Pada Kanal Youtube Rocky Gerung Official. Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika Dan Komunikasi, 5(3), 3199–3210.
Permatasari, W. I., Virgonita, M., & Pratiwi, S. (2024). Pengaruh Bullying terhadap Kesehatan Mental Anak. Jurnal Psikologi Konseling, 16(1), 80–95.
Ramadhani, M. F., Anastasia, V., & Belinda, B. (2024). Analisis Wacana Kritis Representasi Pengungsi Rohingya Dalam Narasi Video Dan Komentar Di Youtube. Communicology : Jurnal Ilmu Komunikasi, 12(2), 244–268.
Rambe, A. S., Daulay, A. P., Purnama, A., Putri, D., Rahma, A., Habib, F., & Pangestu, S. A. (2024). Strategi Pengelolaan Media Sosial dan Peran Kepemimpinan dalam Mencapai Keberlanjutan Organisasi di Era Digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 4998–2003.
Rijali, A. (2019). Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374
Rosita, E., Tarmini, W., & Suryanling. (2024). Relasi Teks , Praktik Diskursif , dan Sosiokultural Film Dokumenter “ Ice Cold : Murder , Coffee and Jessica Wongso .” Imajeri:Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 07(1), 76–91.
Saraswati, A., & Sartini, N. W. (2017). Wacana Perlawanan Persebaya 1927 terhadap PSSI : Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough. Mozaik Humaniora, 17(2), 181–191.
Sari, E. N., Syafrudin, U., Yulistia, A., & Artikel, R. (2024). Dampak Kekerasan Verbal Orang Tua Pada Perkembangan Sosioemosional Anak Usia Dini. AUDIENSI: Jurnal Pendidikan Dan Perkembangan Anak, 3(2), 74–91. https://ejournal.uksw.edu/audiensi
Septiani, R. A. D., & Wardana, D. (2022). Implementasi Program Literasi Membaca 15 Menit Sebelum Belajar Sebagai Upaya Dalam Meningkatkan Minat Membaca. Jurnal Perseda, V(2), 130–137. https://doi.org/10.37150/perseda.v5i2.1708
Sholeha, E., & Widiyastuti, A. (2021). Membangun dan melatih karakter disiplin dan rasa empati pada anak usia dini di TKIT YAPIDH. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2), 5221–5227.
Utomo, A. M. (2024). Analisis Wacana Kritis Norman Fairclough terhadap Representasi Bahasa Masyarakat dalam Pemberitaan Geng Motor. DIKBASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 7(2), 1–7. https://doi.org/10.22437/dikbastra.v7i1.36528
Wulandari, W., Zikra, & Yusri. (2017). Peran Orangtua dalam Disiplin Belajar Siswa. Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 2(1).
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Mohamad Edwan Faturohman, Yandi Hermawandi, Resty Mustika Pratiwi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa MUKASI (Jurnal Ilmu Komunikasi) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada MUKASI (Jurnal Ilmu Komunikasi).
