Meningkatkan Kemampuan Siswa SMP YP HKBP 1 Pematangsiantar dalam Menggunakan Aplikasi Padlet untuk Pembelajaran Interatif
DOI:
https://doi.org/10.54259/pakmas.v4i1.2809Keywords:
Application, Learning, StudentsAbstract
SMP YP HKBP 1 Pematangsiantar School is currently conducting face-to-face learning in class. The learning process is carried out by the teacher explaining in front of the class and writing the material given on the board and then the students note it down in a notebook to read again at home. However, not all students want to re-read the notes they have taken at home, but the grades given by the teacher to the students are less than satisfactory. Children now have gone through a health emergency and still like to read using digital information technology. The development of information technology means that information can be conveyed very quickly in all fields, including education. During a global disaster emergency several years ago, information technology was really needed to get the latest information. In the field of education, distance information technology is used to support learning. Education practitioners in Indonesia must learn again to use information technology in applications that are very developed and require the name of the internet. The internet makes it easier for people to get information quickly and affordably. In the field of education, the internet provides global access to information. There are various educational applications in the learning process, one of which is Padlet. The padlet application can be used by SMP YP HKBP 1 Pematangsiantar School to improve the abilities of SMP YP HKBP 1 Pematangsiantar School students in the learning process which interacts between teachers and students over long or near distances. Therefore, this service is carried out to improve the abilities of SMP YP HKBP 1 Pematangsiantar School students by using the Padlet application.
Downloads
References
Almuzhir, A. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning dapat Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IX Semester Ganjil pada Bimbingan TIK tentang Penggunaan Dasar Internet atau Intranet di SMP Negeri 1 Marisa Tahun Pelajaran 2021/2022. Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat Dan Pengabdian, 2(2), 425. doi:10.37905/dikmas.2.2.425-436.2022
Amelya, G. S., Wati, R., Lubis, A., & Setiawan, A. (2023). Efektifitas Pembelajaran E-Learning Menggunakan Aplikasi Zoom Meeting Pada Siswa Kelas X di SMAN 1 Rambah Samo, 7, 3926–3930.
Budiarti, R. P. N., Rulyansah, A., Mardhotillah, R. R., Nafiah, N., & Najjah, A. (2022). Peningkatan Literasi Digital melalui Pembelajaran Daring: Pengabdian Masyarakat untuk Guru Sekolah Dasar. Indonesia Berdaya, 3(4), 827–834. doi:10.47679/ib.2022311
Effendy, A. A., Budiyanto, A., Nurhadi, A., Murtiyoko, H., & Mas’adi, M. (2020). Implementasi Kewirausahaan. Dedikasi Pkm Unpam, 1(1), 105–110.
Harita, A., Laia, B., & Zagoto, S. F. L. (2022). P-ISSN: 2775-3042 E-ISSN: 2829-1077 Universitas Nias Raya termasuk masalah rendahnya kedisiplinan siswa dalam belajar. Rendahnya kedisiplinan siswa dalam belajar, tentu tidak dapat diidentifikasi secara totalitas oleh pengajar, karena kecenderungan mereka. Counseling For All (Jurnal Bimbingan Dan Konseling), 2(1), 40–52. Retrieved from https://jurnal.uniraya.ac.id/index.php/counseling/article/view/375
Isnaini, K. N., Sulistiyani, D. F., & Putri, Z. R. K. (2021). Pelatihan Desain Menggunakan Aplikasi Canva. SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 5(1), 291. doi:10.31764/jpmb.v5i1.6434
Luhfiyyah, A. A., Tanjung, I. F., & Reflina, R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline 3 pada Materi Sel Berbasis Android Untuk Siswa Kelas XI SMA/MA. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 4595–4601.
Mirlanda, E. P., Nindiasari, H., & Syamsuri, S. (2019). Pengaruh Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa. Symmetry: Pasundan Journal of Research in Mathematics Learning and Education, 4, 38–49. doi:10.23969/symmetry.v4i1.1638
Mutmainnah, M., Hapid, A., & Hamka, H. (2019). Pkm Kelompok Tani Aren Di Sekitar Kph Tinombo Dampelas Sulawesi Tengah. Jurnal Abditani, 2(1), 1–7. doi:10.31970/abditani.v1i0.11
Nasution, N., Darmayunata, Y., & Wahyuni, S. (2023). SOSIALISASI APLIKASI PELAPORAN TITIK SAMPAH ( STUDI KASUS KELURAHAN LIMBUNGAN PEKANBARU ) Sebagian besar dari aktivitas manusia akan menghasilkan sampah , terutama di daerah perkotaan dimana aktivitas manusia lebih padat . Beberapa kota wilayah di Indones, 3(1), 41–48.
Noer, H., & Sayani. (2021). Pengabdian Kepada Masyarakat: Penyuluhan Pengelolaan Limbah Rumah Tangga Dalam Menjaga Lingkungan. Jurnal Abditani, 4(3), 145–148.
Nofrianda, E., Febriansyah, A., Setiawan, A., & Lubis, A. (2023). Media Pembelajaran E-Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 3937–3941.
Nurhayaty, E., Pramularso, E. Y., Marginingsih, R., & Susilowati, I. H. (2022). Pelatihan Membuat Media Promosi Sederhana dengan Aplikasi Canva di Yayasan Desa Hijau. Jurnal Abdimas BSI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(1), 69–77. doi:10.31294/jabdimas.v5i1.10522
Ritonga, M., Handayani, D., Wahyuni, F., & Putra, I. A. (2023). Pelatihan penggunaan zotero dalam pembuatan daftar pustaka bagi mahasiswa, 2(1), 21–25.
RivaI, S., & Rahmat, A. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Matematika Untuk PemahamanKonsep Dasar Matematika Bagi Mahasiswa Jurusan S1Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 03(1), 57–68.
Sari, E. F. N., Siregar, N. M., & Sukiri, S. (2022). Sosialisasi Penerapan Aplikasi TikTok sebagai Inovasi dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani. Bubungan Tinggi: Jurnal …, 4(2), 610–619. Retrieved from http://ppjp.ulm.ac.id/journals/index.php/btj/article/view/5282
Selama, G., Belajar, P., Pada, M., Pandemi, M., Negeri, S. M. P., Barat, P., & Kunci, K. (2022). Volume 02, (4), Desember 2022 http://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/dikmas, 02(4), 1129–1136.
Syafira, A. M., Umari, T., & Donal, D. (2023). Hubungan Penggunaan Internet dengan Pengembangan Diri Siswa SMAN 12 Pekanbaru. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 4320–4326.
Tanjung, Z., & Amelia, S. (2017). Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siswa. JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia), 2(2), 2–6. doi:10.29210/3003205000
Wahyuniar, W., Sari, D. K., & Uspayanti, R. (2021). Pelatihan Komputer Dasar Berbasis Aplikasi Microsoft Office bagi Siswa SMK Negeri 3 Merauke Provinsi Papua. Jurnal Pengabdian UNDIKMA, 2(2), 195. doi:10.33394/jpu.v2i2.4176
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Peniel Sam Putra Sitorus, Jaya Tata Hardinata, Reagan Surbakti Saragih, Dudes Manalu, Ferri Ojak Immanuel Pardede
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
