Pengaruh Model Think Pair Share (TPS) terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Siswa Kelas VII SMP PGRI 1 Palembang
DOI:
https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.4515Keywords:
TPS Model , News Text , Writing SkillsAbstract
News writing is a fact-based and actual writing activity based on actual events aimed at conveying information to the audience. Therefore, learning news writing material is poorly understood by students because there is still a lack of interactive students in learning and discussing. Based on this, the problem in this study is whether there is an effect of the think pair share model on the ability to write news of VII grade students of SMP PGRI 1 Palembang. The purpose of this research is to know and describe the effect of think pair share model on the ability to write news of seventh grade students of SMP PGRI 1 Palembang. The results showed that on the average value of the test results, where the class that used the think pair share learning model the average value of the students' news writing test results was x =81.23, while in the class that used the usual learning model (conventional) the average value of the news writing test results was x =62.65, from the analysis obtained thiutng, = 6.56 and ttabel = 4.03 with db = 48 the critical t price is located at alpha = 0.05, then the value of tcount> ttable = 6.56> 4.03, which means the application of the think pair share model has a significant positive effect on the ability to write news.
Downloads
References
M. F. Harmooni, S. R., dan I. B., “Pengaruh Penggunaan Teknik Tiru Model Terhadap Keterampilan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas X SMAN 4 Padang,” J. Pendidik. Bhs. Dan Sastra Indones., vol. 7, no. 4, 2018.
A. R. Siregar, “Upaya Meningkatkan Keterampilan Menulis Sinopsis Novel ‘Ayah Mengapa Aku Berbeda’ Karya Agnes Davonar dengan Model Pembelajaran STAD PANTAK,” J. Penelit. Tindakan Kelas, vol. 1, no. 1, 2024.
N. N. Putri dan S. Rukiyah, “Keefektifan media wattpad dalam pembelajaran menulis puisi pada siswa kelas x smk setia darma palembang,” J. Ilm. Bhs. dan Sastra, vol. 5, no. 1, 2021.
M. F. Kurniawan dan E. Puspitoningrum, “Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas XI SMK PGRI 4 Kediri,” SEMDIKJAR (Seminar Nas. Pendidik. dan Pembelajaran), vol. 6, 2023.
R. Mia, L. Lumbantoruan, E. E. Napitupulu, N. Simamora, dan M. Ulva, “Pelatihan Membaca dan Menulis Naskah Berita pada Siswa / i di SMA Negeri 5 Medan,” vol. 6, no. 1, hal. 56–61, 2025.
Rohmadi, Jurnalistik Media Cetak : Kiat Sukses Menjadi penulis dan Wartawan dan Profesional, 1 ed. Bandung: Cakrawala Media, 2011.
E. Effendy, F. Hasugian, dan M. A. Harahap, “Menulis Isi Berita dan Feature,” J. Pendidik. dan Konseling, vol. 5, no. 2, 2023.
D. Saragih, L. M., Tanjung, D. S., & Anzelina, “Pengaruh Model Pembelajaran Open Ended terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Tematik,” . J. Basicedu, vol. 5, no. 4, 2021.
F. W. Kusuma dan M. N. Aisyah, “Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Akuntansi Siswa Kelas Xi Ips 1 Sma Negeri 2 Wonosari Tahun Ajaran 2011/2012,” J. Pendidik. Akunt. Indones., vol. 10, no. 2, 2012, doi: 10.21831/jpai.v10i2.912.
T. Marlin, “Upaya Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Fisika Siswa Melalui Pembelajaran Think Pair Share dengan Menggunakan Computer Based (CBI) Model Simulasi,” Wahana Didakt. J. Ilmu Kependidikan FKIP PGRI, 2010.
F. Nuraini, Implementasi Cooperative Learning Tipe Think Pair Share Dalam Pembelajaran. 2015.
K. Khairatunnisa dan A. Afnita, “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS DISKUSI SISWA KELAS IX SMP MUHAMMADIYAH 1 PADANG,” Pendidik. Bhs. Indones., vol. 9, no. 3, hal. 46, 2020, doi: 10.24036/108989-019883.
E. Y. Pratama, J. Sutrisno, dan N. Partasiwi, “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa,” Epsil. (JurnalPendidikan Mat. STKIP-PGRI Bandar Lampung), vol. 4, no. 1, 2022.
A. P. Wonua, F. Hanafi, dan A. Badara, “Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Berita Melalui Tipe Kooperatif Think Pair Share (Tps) Siswa Kelas Viii B Smp Negeri 24 …,” J. Bastra (Bahasa dan Sastra …, vol. 8, no. 3, 2023, [Daring]. Tersedia pada: http://bastra.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/192
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV Alfabeta, 2016.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Erlangga, Missriani Missriani, Siti Rukiyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran).
