Strategi Guru Bimbingan Konseling dalam Eksplorasi dan Pengambilan Keputusan Karier pada Siswa di Kabupaten Barru
DOI:
https://doi.org/10.54259/diajar.v4i4.5660Keywords:
Strategy, Guidance and Counseling Teachers, Exploration, Decision-Making, CareerAbstract
This study discusses the strategies implemented by Guidance and Counseling (GC) teachers in assisting students to explore and determine their career choices. The study employs a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through in-depth interviews, observations, and document analysis conducted at Madrasah Aliyah Muhammadiyah Padaelo, Barru Regency. Based on the research findings, it can be concluded that the implementation of career guidance at this school has been running fairly well, although it still faces several challenges. GC teachers serve as the main facilitators in providing information, direction, and motivation to students regarding career choices that align with their interests, talents, and potential. Support from homeroom teachers and the school principal also contributes to the continuity of this program, although coordination among stakeholders still needs to be improved. The approaches used—such as group discussions, individual counseling, and the involvement of external parties—have proven effective in broadening students’ perspectives. However, limitations in facilities, time, and resources pose significant obstacles to the implementation process. With these efforts, it is hoped that career guidance in schools can become more optimal, relevant, and have a long-term impact on students' futures.
Downloads
References
Adinda, A., Afrida, Y., & Braferi, L. (2024). Peran guru bimbingan konseling dalam mengatasi tindakan school bullying sebagai upaya mewujudkan sekolah ramah anak di SMA S Xaverius Bukittinggi. Al Yazidiy Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan, 6(1), 01-18.
Ayunda, A., Zauharo, P. L., Syahra, A. N., & Dongoran, R. (2024). Program Perencanaan Bimbingan Karir Dalam Meningkatkan Eksplorasi Karir Siswa Melalui Bimbingan Konseling. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 5(1), 247-254.
Dewi, S. N., & Lubis, S. A. (2024). Peran Guru Bimbingan Konseling dalam Mengatasi Emosi Negatif Anak Broken Home dengan Teknik Modelling dan Konseling Islami. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(1), 19-27.
Fajriani, F., Suherman, U., & Budiamin, A. (2023). Pengambilan Keputusan Karir: Suatu Tinjauan Literatur. Counsellia: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 13(1), 50-69.
Fikriyani, D. N. (2023). Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi Kelompok Dalam Meningkatkan Eksplorasi Karir Siswa. Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling, 8(2).
Fitriyanti, E., Alam, A. J., & Rauf, W. (2022). Hubungan Kematangan Emosi terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa MA dan SMK Pesantren Pembangunan Muhammadiyah. Jurnal Edukasi Saintifik, 2(1), 1-8
Harahap, D. (2019). Pengambilan keputusan karir. Jurnal Al-Irsyad: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 1(1), 172-186.
Handayani, D. (2022). Strategi Pelibatan Pihak Eksternal dalam Pengembangan Karir Siswa Sekolah Menengah. Jurnal Konseling dan Psikologi Pendidikan, 8(1), 77–86.
Ifriana, D., Hadi, C., Hirmaningsih, H., & Husni, D. (2024). Pengambilan Keputusan Karir ditinjau dari Konsep Diri dan Pola Asuh Otoriter Orang Tua pada Siswa Sekolah Menengah Atas. Psikobuletin: Buletin Ilmiah Psikologi, 5(1), 80-85.
Jannah, R., & Hidayat, D. R. (2022). Analisis Terhadap Trait and Factor Theory Dan Implikasinya Dalam Layanan Bimbingan Karir. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur: Berbeda, Bermakna, Mulia, 8(1), 121-127.
Khoirunnisa, H., & Lestari, M. (2024). Layanan bimbingan karir dalam pengambilan keputusan karir siswa. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia.
Kim, J., & Park, S. H. (2022). Enhancing career decision-making through self-reflection training. Asian Journal of Career Counseling, 3(1), 22–34.
Munah, A. S., Ristianty, A. D., Indah, S. T., Karminatuzzahra, M., & Putri, V. D. (2024). Peranan Guru Bimbingan dan Konseling dalam Mengatasi Kesulitan Membaca pada Remaja Melalui Klinik Baca di SMPN 1 Kedawung. Trends in Applied Sciences, Social Science, and Education, 2(1), 37-48.
Nasution, F., Adella, M., Walidaini, I., Harahap, M., & Marselina, L. (2024). Pendidikan remaja dalam perspektif psikologi pendidikan dan peran guru bimbingan konseling. El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 39-47.
Ndruru, M. (2024). Peran Guru Bimbingan Konseling Terhadap Efikasi Diri Siswa SMP Negeri 2 Mazo. Counseling For All: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 4(2), 1-13
Passalowongi, J. A., & Badru, B. B. (2025). Srategi Guru Bimbingan Konseling Dalam Eksplorasi dan Pengambilan Keputusan Karir pada Siswa: Systematic Review. JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa.
Putri, A., & Sulaiman, R. (2022). Peran Guru BK dalam Pendampingan Eksplorasi Karir Siswa SMA. Jurnal Bimbingan dan Konseling Indonesia, 7(2), 89–101.
Putri, A. D., Syafriafdi, N., & Donal, D. (2024). Bimbingan Klasikal Untuk Meningkatkan, Perencanaan, Eksplorasi, Pengambilan Keputusan Karir Siswa Tentang Sekolah Kedinasan. Indonesian Journal of Education and Development Research, 2(2), 957-969.
Putri, A. F., & Taufiqurrahman, T. (2024). Efikasi diri dan pengambilan keputusan karir pada mahasiswa tingkat akhir. Journal of Indonesian Psychological Science (JIPS), 4(1), 93-106.
Rahman, A., & Harum, A. (2023). Strategi Bimbingan Karir Melalui Teknik Genogram untuk Meningkatkan Kemampuan Perencanaan Karier Siswa MAN. EDUCANDUM….
Rini, F., & Fahmi, A. (2021). Penerapan Modul Karir Tematik dalam Meningkatkan Pemahaman Relevansi Studi dan Dunia Kerja. Jurnal Inovasi Bimbingan Konseling, 5(3), 111–119.
Sagala, A. K., Putri, F. A., Panjaitan, M. C., Harisandy, D. A., & Sipayung, E. P. (2024). EKSPLORASI PERENCANAAN KARIR SISWA SMA PADA PELAYANAN BK. Jurnal Penelitian Multidisiplin Terpadu, 8(6).
Santoso, R. H., & Fatimah, S. (2024). Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Keterampilan Pengambilan Keputusan Karir Kelas Xii Di Smk Cendekia. FOKUS: Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan, 7(1), 88-98.
Sailana, J. A. (2024, September). Systematic Literature Review (SLR): Peran Guru Bimbingan Dan Konseling dalam Pendidikan Inklusi di Sekolah. In Prosiding Seminar Nasional Ilmu Pendidikan (Vol. 3, No. 1).
Simanjuntak, H., & Lumbantoruan, T. (2020). Konseling Kelompok Berbasis Nilai dalam Pengembangan Orientasi Karir Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Konseling, 6(2), 58–67.
Solihah, I. (2023, January). Media DEKA (Digital Eksplorasi Karir) Berbasis Hypermedia Sebagai Tren Karir Era 5.0. In Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi (SEMNAS RISTEK) (Vol. 7, No. 1).
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukma, N. S., & Rasyid, M. (2024). Membentuk Masa Depan: Keterlibatan Orang Tua dan Dukungan Sosial dalam Proses Pengambilan Keputusan Karir Siswa SMK. Jurnal Diversita, 10(2), 240-248.
Wahyuni, M., & Hamid, N. (2023). Pendekatan Eksploratif dalam Pengambilan Keputusan Karir Remaja. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Karakter, 9(1), 41-52.
Wahyuningsih, D. D., & Nugraha, I. S. (2021). Penggunaan kolase karir sebagai intervensi terapi untuk pengambilan keputusan karir siswa SMK. Konseling Edukasi: Journal Of Guidance and Counseling, 5(2), 250-268.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Andi Jaya Alam Passalowongi, Fiptar Abdi Alam, Taufik Taufik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran).
