Revitalisasi Pendidikan Vokasi Berbasis Kebutuhan Industri 4.0: Implikasi Kebijakan Pendidikan di Daerah Sub-Urban

Penulis

  • Riki Satia Muharam Universitas Padjadjaran
  • Ufa Anita Afrilia Universitas Padjadjaran
  • Sudarma Sudarma Universitas Padjadjaran

DOI:

https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.4440

Kata Kunci:

Vocational Education , Industry 4.0 , Suburban Areas , Education Policy , Revitalization

Abstrak

The Fourth Industrial Revolution has significantly transformed the structure of the labor market, demanding a workforce equipped with advanced technical and digital skills. Vocational education plays a strategic role in preparing human resources to meet these challenges. However, suburban areas in Indonesia still face various obstacles such as inadequate infrastructure, limited access to technology, and vocational curricula that are often misaligned with local industry needs. This study aims to evaluate the extent to which vocational education in suburban regions addresses the demands of Industry 4.0 and to formulate contextual and inclusive policy approaches. Using a qualitative methodology and literature review, this research finds that revitalizing vocational education in suburban areas requires curriculum reform aligned with local industry needs, enhanced teacher competencies, integration of digital learning technologies, and strengthened partnerships with industry. The study provides policy recommendations based on local needs, positioning vocational education as a driver of local economic development and a key contributor to preparing a future-ready workforce in the digital era.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

Schwab K., The Fourth Industrial Revolution, Geneva: World Economic Forum, 2017.

Dwidienawati D., Abdinagoro S. B., Gandasari D. and Putra E. D., "Vocational education readiness in facing industry 4.0: Evidence from Indonesia," International Journal of Innovation, Creativity and Change, pp. 314-330, 2020.

Sima V., Gheorghe I. G., Subic J. and Nancu D., "Influences of the industry 4.0 revolution on the human capital development and consumer behavior: A systematic review.," Sustainability, pp. 12(10), 4035, 2020.

Suhartini S., Sudira P., Suryani N. and Murtadlo A., "Vocational education transformation to meet the demands of the 4.0 industrial revolution," Journal of Technical Education and Training, pp. 1-11, 2022.

Aoun J. E., Robot-Proof: HIgher Education in the Age of Artificial Intelligence, MIT Press, 2017.

Jatmiko B., Widodo A. and Rofiki I., "Vocational education transformation in the era of Industrial Revolution 4.0 in Indonesia," Journal of Education and Learning (EduLearn), pp. 437-443, 2021.

OECD, Future-Ready Vocational Education and Training: Strengthening VET for the Future of Work, OECD Publishing, 2019.

Sari R. M., Yusuf M. and Anggraini R., "Pendidikan vokasi di daerah marginal: Studi tantangan dan potensi pengembangan," Jurnal Pendidikan Vokasi dan Teknologi, pp. 134-142, 2021.

Putri F. D. and Widodo S. A., "The disparity of vocational education in suburban areas: Policy implications," Indonesian Journal of Educational Review, pp. 101-110, 2020.

Nasution M. I., Lubis A. R. and Harahap A. F., "Kesiapan sarana dan prasarana sekolah vokasi dalam menghadapi industri 4.0," Jurnal Pendidikan Vokasi Indonesia, pp. 57-65, 2020.

Andriyani A. and Zain A., "Pemetaan kebutuhan fasilitas praktik dalam mendukung pendidikan vokasi," Jurnal Pendidikan Vokasi, pp. 34-42, 2022.

Yuliani E., Suryadi S. and Prasetyo H., "Barriers of online-based vocational education in remote and suburban areas," Journal of Education and Learning, pp. 512-520, 2021.

Haryanto D., "Digital literacy and vocational education: Challenges and strategies in sub urban areas," Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, pp. 78-86, 2022.

Susilo E. , Huda C. and Dini S., "Local-based vocational education curriculum development: A case from West Java," Journal of Technical Education and Training, pp. 22-30, 2020.

Fitriani A. and Hardianti A., "Kesesuaian kurikulum pendidikan vokasi dengan kebutuhan industri lokal," Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, pp. 119-128, 2022.

Yusuf M., Sari R. M. and Azhari D., "Strategi penguatan pendidikan vokasi berbasis kebutuhan lokal," Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, pp. 91-99, 2022.

Rachmawati D., Priyanto D. and Wibowo A., "Kolaborasi pendidikan vokasi dan industri berbasis wilayah," Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis, pp. 45-55, 2021.

Suyanto S. and Sutama S., "Kesenjangan kompetensi lulusan SMK dengan kebutuhan industri: Analisis dan solusi," Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, pp. 14-22, 2021.

Handayani T. and Putra A. D., "Revitalisasi kemitraan antara pendidikan vokasi dan industri di era digital," Jurnal Pendidikan Vokasi Indonesia, pp. 25-34, 2022.

Ramadhan F., Yuliana D. and Prasetyo A., "Kebijakan pendidikan vokasi berbasis kearifan lokal di daerah sub-urban," Jurnal Kebijakan dan Manajemen Pendidikan, pp. 88-97, 2020.

Iskandar A. and Yuliani S., "Pengembangan wilayah sub-urban berbasis potensi lokal dan tantangan pembangunan berkelanjutan," Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota, pp. 145-158, 2021.

Nugroho D. P. and Santosa H., "Ketimpangan pembangunan antara wilayah urban dan sub-urban di Indonesia: Tinjauan aksesibilitas dan kualitas infrastruktur," Jurnal Ekonomi dan Pembangunan, pp. 67-79, 2020.

Suryadi T., Prasetyo A. and Nurhadi M., "Kesiapan pendidikan vokasi menghadapi kebutuhan tenaga kerja di era Industri 4.0 di wilayah pinggiran kota," Jurnal Pendidikan dan Teknologi Vokasi, pp. 25-36, 2022.

Putra Y. H. and Hakim R., "Pemetaan kompetensi teknis tenaga kerja di era Industri 4.0: Tantangan bagi pendidikan vokasi," Jurnal Teknologi dan Pendidikan Vokasional, pp. 112-124, 2021.

Wicaksono A. D. and Santosa H., "Pentingnya soft skills dalam pendidikan vokasi menghadapi revolusi industri 4.0.," Jurnal Pendidikan dan Ketenagakerjaan, pp. 45-56, 2020.

Sari D. K., Rahmawati I. and Nugroho A., "Kebutuhan kompetensi tenaga kerja industri sub-urban dalam konteks pengembangan vokasi," Jurnal Kajian Pendidikan dan Kewilayahan, pp. 33-47, 2022.

Wahyuni N., Hidayat R. and Maulana A., "Transformasi industri sub-urban dalam era revolusi industri 4.0: Kajian awal di Jawa Barat," Jurnal Ekonomi dan Teknologi, pp. 78-89, 2022.

Hafid M. N. and Prasetya A. R., "Peran UMKM berbasis teknologi digital di wilayah sub-urban: Peluang dan tantangan pengembangan SDM lokal," Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan, pp. 102-115, 2023.

Setiawan D. and Lestari I., "Kesiapan tenaga kerja sub-urban terhadap penerapan teknologi industri 4.0: Implikasi bagi pendidikan vokasi," Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, pp. 44-58, 2021.

Wibowo T. , Sutrisno B. and Handayani L., "Revitalisasi kurikulum vokasi berbasis kompetensi Industri 4.0 di daerah pinggiran," Jurnal Kajian Kurikulum dan Pendidikan Vokasi, pp. 90-104, 2021.

Rahmawati N. and Herlambang A., "Digitalisasi metode pembelajaran vokasi di wilayah sub-urban: Peluang dan tantangan," Jurnal Teknologi Pendidikan, pp. 75-86, 2022.

Yuliani D. and Putro S., "Pengembangan kapasitas instruktur vokasi dalam menghadapi era digitalisasi industri," Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, pp. 120-134, 2023.

Santosa H., Pranoto R. and Dewi S. R., "Kemitraan strategis pendidikan vokasi dan dunia industri: Studi pada sekolah kejuruan sub-urban," Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, pp. 33-48, 2021.

Fadilah S. and Rahayu D., "Evaluasi kompetensi lulusan pendidikan vokasi dan penyerapan tenaga kerja," Jurnal Pendidikan dan Ketenagakerjaan, pp. 51-63, 2020.

Nurhasanah E. and Widodo A., "Faktor sosial-ekonomi dan tantangan pendidikan vokasi di wilayah sub-urban," Jurnal Sosial dan Pendidikan, pp. 145-158, 2021.

Sari R. N. and Wulandari F., "Evaluasi kebijakan revitalisasi pendidikan vokasi di era Industri 4.0," Jurnal Kebijakan Pendidikan, pp. 77-89, 2022.

Wahyuni S. and Gunawan A., "Infrastruktur pendidikan vokasi dan tantangan pembelajaran berbasis digital di daerah sub-urban," Jurnal Teknologi Pendidikan Vokasi, pp. 135-148, 2022.

Kurniawan A. and Priyono H., "Kemitraan publik-swasta dalam penguatan pendidikan vokasi berbasis industri," Jurnal Inovasi Kebijakan dan Manajemen Pendidikan, pp. 58-72, 2021.

Sutrisno E. and Wahyudi D., "Strategi penguatan kompetensi guru vokasi dalam menghadapi tantangan revolusi industri 4.0," Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, pp. 51-64, 2021.

Sari R. N. and Nugroho A., "Peran kebijakan kemitraan industri-pendidikan dalam meningkatkan kualitas lulusan vokasi," Jurnal Manajemen Pendidikan dan Kebijakan, pp. 66-80, 2022.

Susanti R. and Putra A., "Kebijakan pendidikan vokasi berbasis inklusi dan konteks lokal di daerah sub-urban," Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia, pp. 45-58, 2022.

Unduhan

Diterbitkan

2025-07-10

Cara Mengutip

Riki Satia Muharam, Ufa Anita Afrilia, & Sudarma, S. (2025). Revitalisasi Pendidikan Vokasi Berbasis Kebutuhan Industri 4.0: Implikasi Kebijakan Pendidikan di Daerah Sub-Urban. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(3), 425–436. https://doi.org/10.54259/diajar.v4i3.4440

Terbitan

Vol 4 No 3 (2025): Juli 2025

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Riki Satia Muharam, Ufa Anita Afrilia, Sudarma Sudarma

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran).