PELATIHAN GURU SD INPRES TIOM CARA MENGAJARKAN HITUNG DASAR MATEMATIKA DENGAN METODE JARIMATIKA DAN ALAT PERAGA
DOI:
https://doi.org/10.54259/pakmas.v3i1.1679Kata Kunci:
Mathematics, Tiom Elementary School, Jarimatics, Visual AidsAbstrak
Abstrak
Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang sudah diajarkan dari tingkat dasar. Namun,pada kenyataannya di daerah Papua Pegunungan pelajaran matematika masih menjadi persoalan baik bagi peserta didik maupun guru. Guru yang terbiasa mengajarkan dengan menggunakan metode ceramah membuat siswa malas untuk mengikuti pelajaran matematika yang mengakibatkan hasil belajar matematika yang rendah. Matematika yang memiliki sifat abstrak mengharuskan guru dapat mengkonkretkannya agar mudah dipahami oleh peserta didik mengingat siswa pada tingkat dasar masih tergolong dalam berpikir konkret. Tujuan pelaksanaan PKM ini adalah untuk memberikan pelatihan bagi guru SD Inpres Tiom dalam menciptakan suasana belajar matematika yang menyenangkan tanpa harus membebani otak peserta didik, memperkenalkanmetode yang dapat digunakan untuk mengajar berhitung dasar, meningkatkan hasil belajar siswakhususnya dalam, menggalang kerjasama antara mitra guru SD inpres Tiom dengan STKIP Abdi Wacana Wamena.Mengatasi permasalah diatas maka diberikan solusi agar pelajaran matematika yang diajarkan menjadi pelajaran yang menyenangkan bagi anak-anak Sekolah Dasar, kepada mitra diberikanpelatihan pembelajaran dengan penggunaan alat peraga dan penerapan metode jarimatika. Berdasarkan hasil evaluasi kegiatan pelatihan melalui angket yang diberikan diperoleh bahwa semua guru yang ikut serta dalam pelatihan sangat setuju dengan kegiatan pelatihan.
Kata Kunci: Matematika, SD Inpres Tiom, Jarimatika, Alat Peraga
Unduhan
Referensi
Nasaruddin, N. (2015). Media Dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 3(2), 21-30.
Sitio, T. (2017). Penerapan metode jarimatika untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas I SDN 003 Pagaran Tapah Darussalam Kabupaten Rokan Hulu. Primer: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar , 6 (1), 146-156.
DOI: http://dx.doi.org/10.33578/jpfkip.v6i1.4097
Sanjaya, W. (2014). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana
Wulandari, Septi Peni. 2012. Berhitung mudah dan menyenangkan dengan menggunakan jari Buku panduan untuk putra-putri Anda usia 3 – 10 tahun.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Amos Rombe, Mindo H. Sinambela, Barthon Wenda, Andinus Yanengga, Sutarman Borean
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (Refer to The Effect of Open Access).
