Efektivitas Perkuliahan Daring (Online) Pada Mahasisa Menggunakan Aplikasi Zoom Saat Pandemi Covid-19

Authors

  • Scere Sophia Sitorus STIKes St. Elisabeth Medan Selayang, Indonesia
  • Selviani damayanti Sipayung STIKes St. Elisabeth Medan Selayang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.54259/diajar.v1i3.1050

Keywords:

Effectiveness, Online Lectures, Covid-19, Students

Abstract

Online lectures are the main means of learning during the Covid-19 pandemic. The Health Information Management Study Program is no exception, which uses online application facilities, such as zoom and online lectures. Zoom meeting is one of the online learning media that is often used by students of Health Information Management Study Program at Stikes Santa Elisabeth Medan. This study aims to analyze the effectiveness of online lectures for students of the Health Information Management Study Program during the Covid-19 Pandemic. Online lectures provide an overview of the lack of optimal understanding of the material and the number of assignments given to students, resulting in an ineffective lecture process. Collecting data in this study using a questionnaire. This research is a quantitative descriptive study using a survey method via an online google form.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aan Widiyonouniversitas islam nahdlatul ulama (unisnu) jepara

https://doi.org/10.36232/pendidikan.v8i2.458

.Azizah, N. (2017). Audit Sistem Informasi Menggunakan Framework COBIT 4.1 Pada E-Learning UNISNU Jepara. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer, 8(1)

377-382.https://doi.org/10.24176/simet.v8i1.1024Darmalaksana, W., Hambali, R., Masrur, A., & Muhlas, M. (2020). Analisis Pembelajaran Online Masa WFH Pandemic Covid-19 sebagai Tantangan Pemimpin Digital Abad 21.

.Karya Tulis Ilmiah (KTI) Masa Work From Home (WFH) Covid-19 UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 1-12. http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/30434Hasanah, A.,

Lestari, A. S., Rahman, A. Y., & Daniel, Y. I. (2020).

Analisis aktivitas belajar daring mahasiswa pada pandemi Covid-19.http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/30565He, W., Xu, G., & Kruck, S. E. (2019)

https://jurnal-assalam.org/index.php/JAS/article/view/205/142

http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/30434Hasanah, A., Lestari, A. S., Rahman, A. Y., & Daniel, Y. I. (2020). Analisis aktivitas belajar daring mahasiswa pada pandemi Covid-19.http://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/30565He, W., Xu, G., & Kruck, S. E. (2019)

Danin Haqien & Aqiilah Afiifadiyah Rahman, (2020). Pemanfaatan Zoom Meeting Untuk Proses Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurna SAP (Susunan Artikel Pendidikan). Vol. 5. No. 1.

Daryanto, 2010. Media Pembelajaran (Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran). Yogyakarta: Gava Media

Hamid, Mustofa Abi, dkk. 2020. Media Pembelajaran. Yayasan Kita Bisa Menulis

Downloads

Published

2022-07-30

How to Cite

Scere Sophia Sitorus, & Sipayung, S. damayanti. (2022). Efektivitas Perkuliahan Daring (Online) Pada Mahasisa Menggunakan Aplikasi Zoom Saat Pandemi Covid-19 . Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(3), 410–418. https://doi.org/10.54259/diajar.v1i3.1050

Issue

Vol. 1 No. 3 (2022): Juli 2022

Section

Articles

License

Copyright (c) 2022 Scere Sophia Sitorus , Selviani damayanti Sipayung

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran).