Pengaruh Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka terhadap Kreativitas dan Kemandirian Mahasiswa Universitas Prima Indonesia
DOI:
https://doi.org/10.54259/diajar.v3i3.2874Keywords:
Merdeka Student Exchange Program , Creativity , Self-Reliance, Universitas Prima IndonesiaAbstract
The Merdeka Student Exchange Program (PMM) 4 Inbound at Universitas Prima Indonesia aims to enrich the academic and personal experiences of students by providing them with the opportunity to study in a different environment. This research analyzes the impact of the Merdeka Student Exchange Program (PMM) on the creativity and independence of PMM 4 Inbound students at Universitas Prima Indonesia during the even semester of the 2023/2024 academic year. The research method used is quantitative, employing a questionnaire as the instrument. The sample consists of 50 students selected through simple random sampling. The results indicate that PMM significantly enhances the creativity and independence of students. The implications of this research provide important insights for the development of similar programs at other higher education institutions.
Downloads
References
N. Sintiawati, S. R. Fajarwati, A. Mulyanto, K. Muttaqien, dan M. Suherman, "Partisipasi Civitas Akademik dalam Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)," Jurnal Basicedu, vol. 6, no. 1, pp. 902-915, 2022.
N. Kurniawati, et al., "Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka di Perguruan Tinggi," Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, vol. 6, no. 2, pp. 123-134, 2021.
M. Sari et al., "Dampak Merdeka Belajar - Kampus Merdeka terhadap Pengembangan Kompetensi Mahasiswa," Jurnal Ilmiah Pendidikan, vol. 5, no. 4, pp. 89-98, 2020.
L. Rohimah et al., "Peran Kreativitas dan Kemandirian dalam Pendidikan untuk Membangun Generasi yang Kompeten dan Berintegritas," Jurnal Pendidikan Karakter, vol. 10, no. 3, pp. 215-228, 2021.
S. Suyanto et al., "Desain Kurikulum Merdeka untuk Pengembangan Kreativitas dan Kemandirian Mahasiswa," Jurnal Inovasi Pendidikan, vol. 8, no. 2, pp. 145-158, 2022.
I. Fauzi et al., "Pengaruh Program Merdeka Belajar - Kampus Merdeka terhadap Peningkatan Keterampilan Mahasiswa," Jurnal Pendidikan Tinggi, vol. 12, no. 1, pp. 33-45, 2023.
S. Wulandari et al., "Implementasi Metode Pengajaran Inovatif dalam Kurikulum Merdeka," Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, vol. 9, no. 3, pp. 256-270, 2021.
F. Aulia, I. W. Lasmawan, dan I. G. P. Sudiarta, "Analisis Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) Sebagai Implementasi Kurikulum Merdeka Terhadap Self Awareness Mahasiswa Universitas Hamzanwadi," Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, vol. 8, no. 3, pp. 1833-1837, 2023. [Online]. Available: https://doi.org/10.29303/jipp.v8i3.1400.
A. F. Febriani, M. Ikbal, dan E. Erfina, "Pengembangan Skill Mahasiswa Melalui Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka di Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang," Jurnal Ilmiah Dinamika Sosial, vol. 7, no. 1, pp. 1-10, 2023. [Online]. Available: https://doi.org/10.38043/jids.v7i1.3995.
I. Yuliana, "Meningkatkan Kemandirian dan Kreativitas dalam Pendidikan Melalui Kurikulum Merdeka," SNHRP, vol. 5, pp. 1320-1327, 2023.
Z. Wijayanto, I. Ghozali, Trisharsiwi, W. Budhi, Y. Yulia, dan B. Kusumaningrum, "Motivasi Mahasiswa Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM)," Progressive of Cognitive and Ability, vol. 2, no. 3, pp. 213–224, 2023. [Online]. Available: https://doi.org/10.56855/jpr.v2i3.415.
E. B. Tarigan, F. Silaban, and F. S. Simanjorang, “Mengeksplor Dan Mempelajari Keberagaman Budaya Nusantara Dalam Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka”, Innovative, vol. 3, no. 3, pp. 9204–9213, Aug. 2023.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Palma Juanta, Muhamad Gus Amix Kusuma, Isabel Patricia, Muhammad Arifin Hidayat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran).
