Analisis Keterampilan Penggunaan Alat Ukur terhadap Pemahaman Konsep pada Materi Besaran dan Satuan
DOI:
https://doi.org/10.54259/diajar.v3i2.2416Keywords:
Skills , Understanding Concepts , Measuring ToolsAbstract
This research aims to analyze the correlation between skills in using measuring instruments and understanding the concept of quantities and units in semester 1 students of the Physics Education study program at Madura Islamic University. The research method used is a quantitative approach with a pre-experimental approach. The sample in this research involved semester 1 students of the Madura Islamic University physics education study program who were taking basic physics 1 courses. Data collected in this research was through the distribution of essays regarding understanding the concept of quantities and units (Y) as well as skills in using measuring instruments (X ) with certain indicators. The values obtained from this research were analyzed using the SPSS statistical application with linear regression tests and correlation tests. The results of data analysis show that the correlation value = -0.384 with a significant value = 0.244 and Rsquare = 0.147. Based on the data analysis, it can be concluded that there is a negative correlation and does not have a significant impact on skills in using measuring instruments on understanding the concept of quantities and units. Skills in using measuring instruments contribute 14.7% to understanding the concept of quantities and units, while 85.3% is influenced by other factors.
Downloads
References
F. Fitriani, L. Fitriani, and N. Lolita, ‘Analisis Pemahaman siswa Terhadap Materi Fisika SMA Besaran, Satuan, Dan Pengukuran Di MAN 2 Kota Jambi’, Integrated Science Education Journal, vol. 5, no. 1, pp. 55–59, 2021, doi: doi.org/10.37251/isej.v2i2.165.
M. R. Taqwa, R. Faizah, and L. Rivaldo, ‘Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis POE Dan Kemampuan Berfikir Kritis Mahasiswa Pada Topik Fluida Statis’, Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 4, no. 1, p. 7, 2019.
T. Nurrita, ‘Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Beljar Siswa’, Jurnal Misykat, vol. 03, no. 01, p. 175, 2018.
U. R. Fitri and H. Suhendar, ‘Pembelajaran Keterampilan Pengukuran Di MAN 2 Ciracas’, Jurnal Pengabdian Masyarakat Sains Dan Aplikasinya (JPMSA, vol. 3, no. 1, pp. 9–10, 2023.
A. Pakiding and H. Tulak, ‘Identifikasi Besaran dan Satuan Tradisional Masyarakat Suku Toraja’, jurnal pendidikan fisika, vol. 2, no. 1, pp. 15–24, 2019.
F. Auliyah and E. M. Najid, ‘Konsep Pengukuran Fisika Berdasarkan Kata Qadara Dalam Al-Qur’an’, Jurnal Al-I’jaz, vol. 5, no. 1, p. 43, 2023.
M. Fatkhurohman and R. S. Syam, ‘Relasi Sains Dan Agama: Materi Besaran Dan Satuan Dalam Meningkatkan Keimanan Peserta Didik’, Jurnal Riset Rumpun Matematika Dan Ilmu Pengetehuan Alam (JURRIMIPA, vol. 2, no. 1, p. 216, 2023.
F. Widiyatun, R. A. Sumarni, and S. A. Kumala, ‘Pengembangan Dan Validasi Kartu Domino Besan (Besaran Dan Satuan’, Prosiding Seminar Nasional Sains (SINASIS, vol. 1, no. 1, p. 58, 2020.
N. A. Ariyanto and M. K. Usman, ‘Pengaruh Variasi Kecepatan Feeding Pada CNC Router 3 Axis Dengan Material Aluminium Dan Acrylik’, Journal Mechanical Engineering, vol. 7, no. 2, p. 18, 2018.
A. Sarifuddin, M., and Khaeruddin, ‘Analisis Keterampilan Melakukan Pengukuran Berbasis Media Vidio Tutorial Pada Peserta Didik’, Jurnal Sains Dan Pendidikan Fisika (JSPF, vol. 18, no. 1, p. 79, 2022.
S. Salwa, A. A. Amini, A. F. Khasanah, and L. Hasanah, ‘Pengenalan Konsep Pengukuran Pada Anak Usia 4-5 Tahun Menggunakan Media Donat Susun’, Jurnal Al Athfal, vol. 5, no. 2, p. 46, 2022.
T. Istanto, W. E. J, and T. Febrina, ‘analisis ketakpastian pengukuran (uncertainty measurement) pada pengujian karakteristik aliran fasa tunggal aliran air vertikal ke bawah pada penukar kalor saluran annular bercelah sempit’, jurnal mekanika, vol. 9, no. 1, p. 219, 2010.
N. P. Putri and N. Suprapto, Buku Panduan Praktikum Fisika Dasar 1. Surabaya: JDS, 2019.
M. H. Zaeni, ‘Hubungan Proses Pembelajaran Dan Penguasaan Alat Ukur Terhadap Prestasi Praktik Bubut Di SMKN 2 Yogyakarta’, Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin, vol. 4, no. 7, p. 525, 2016.
Riskawati and A. A. Andriani, ‘Analisis Kemampuan Menggunakan Alat Ukur Fisika Dasar I dengan Menggunakan Scientific Approach pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Fisika Unismuh Makassar’, Jurnal Pendidikan Fisika, vol. 6, no. 1, pp. 79–91, 2018.
H. Siswono, ‘Analisis pengaruh keterampilan proses sains terhadap penguasaan konsep fisika siswa’, Physics Education Journal, vol. 1, no. 2, p. 87, 2017.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mila Rosa Angraini, Suprianto Suprianto, Nur Fadilah, Yasmin Sabrina Nur Islami, Mubayyinah Muliyadi
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hak cipta pada setiap artikel adalah milik penulis.
Penulis mengakui bahwa DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran) sebagai publisher yang mempublikasikan pertama kali dengan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Penulis dapat memasukan tulisan secara terpisah, mengatur distribusi non-ekskulif dari naskah yang telah terbit di jurnal ini kedalam versi yang lain, seperti: dikirim ke respository institusi penulis, publikasi kedalam buku, dan lain-lain. Dengan mengakui bahwa naskah telah terbit pertama kali pada DIAJAR (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran).