PERAN BERPIKIR KRITIS DALAM MEMBANGUN ENTREPRENEUR MINDSET MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI

Authors

  • Nasywa Zharifah Universitas Padjadjaran
  • Rani Sukmadewi Universitas Padjadjaran

DOI:

https://doi.org/10.54259/manabis.v3i1.2321

Abstract

This research is in-depth about the crucial role of critical thinking in shaping entrepreneurial mindset in university students. Through a quantitative method by distributing questionnaires to the heads of groups participating in the Unpad Independent Entrepreneurship Program 2023, this study analyses the impact of critical thinking skills on building a positive entrepreneurial attitude. The results showed a positive and significant correlation between critical thinking skills and entrepreneurial mindset. Students who are able to improve their critical thinking skills are more likely to have attitudes that support entrepreneurship. The findings provide important insights, highlighting the importance of critical thinking development in the context of higher education as a strategic step to support the development of entrepreneurship. Taking these findings into account, higher education institutions can design more effective learning strategies to prepare students for the challenges of the dynamic world of entrepreneurship. As a result, this research provides a foundation for designing educational programmes that are more adaptive and responsive to the needs of students in developing an entrepreneurial mindset.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Anugraheni, I. (2020). Analisis Kesulitan Mahasiswa dalam Menumbuhkan Berpikir Kritis

Melalui Pemecahan Masalah. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika.

Ardista, R. (2021). Pengaruh Kualitas Pelayanan Terhadap Kepuasan Pelanggan PT. Langit

Membiru Wisata Bogor. Jurnal Parameter, 38-49.

Arisandi, B. (2022). Pengaruh Sektor Pariwisata terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) Kabupaten Sumbawa. Journal of Finance and Business Digital (JFBD), 171-182.

Henny Zurika, Y. D. (2016). Pengantar Kewirausahaan. Medan: Perdana Publishing.

Jessen Donovan, R. H. (2022). Analisis Preferensi Konsumen Terhadap Keputusan Pembelian Es Kopi Susu (Studi Kasus Pada Konsumen Online Ombe Kofie Summarecon Mal Bekasi). JPP: Jurnal Pendidikan dan Perhotelan.

Kadek Candra Dewi, G. N. (2022). Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas V SD Melalui Pemanaatan Video Pembelajaran Berbasis Pendekatan Kontekstual. Jurnal Edutech Undiksha.

M Taufik Rahmadi, A. N. (2022). Analisis Penerapan Case Method dan Team Based Project Dalam Kebijakan Jurusan di Universitas Negeri Medan. Jurnal Administrasi Publik Universitas Medan Area.

Made Dian Supriyani, I. G. (2021). Tingkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Dengan

Media Video Animasi Pembelajaran. Jurnal Edutech Undiksha.

Musrifah Mardiani Sanaky, L. M. (2021). Analisis Faktor - Faktor Penyebab Keterlambatan Pada Proyek Pembangunan Gedung Asrama MAN 1 Tulehu Maluku Tengah . Jurnal Simetrik, 1-8.

Nadia Mardhatillah, K. S. (2022). Komik Video Digital (KOVID) Bernuasa Bali

Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Edutech Undiksha.

Nathania Valencia, J. S. (2022). Analisis Faktor Yang Memengaruhi Pembentukan Pola Pikir

Kewirausahaan Pada Mahasiswa. FEEDFORWARD: Jurnal of Human Resource, 1-13.

Ni Komang Widiarti, I. K. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Kelas V SD Melalui Media Video Pembelajaran. Jurnal Edutech Undiksha.

Purba, S. F. (2021). Gambaran Entrepreneur Mindset Pada Pedagang UMKM di Medan

Tuntungan. Medan: Universitas Medan Area.

Rahmawati Nur Aini, D. J. (2021). Respon Siswa SD Dengan Kemampuan Matematika Rendah Dalam Menyelesaikan Masalah Probabilitas. Buana Matematika: Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika.

Rico, M. I. (2021). Komunikasi Pendidikan dan Enterpreunersip. Syntax Literate: Jurnal

Ilmiah Indonesia.

Downloads

Published

2024-03-30

How to Cite

Zharifah, N., & Rani Sukmadewi. (2024). PERAN BERPIKIR KRITIS DALAM MEMBANGUN ENTREPRENEUR MINDSET MAHASISWA DI PERGURUAN TINGGI. MANABIS: Jurnal Manajemen Dan Bisnis, 3(1), 13–21. https://doi.org/10.54259/manabis.v3i1.2321

Issue

Section

Articles