Vol. 1 No. 2 (2022): April 2022

View Vol. 1 No. 2 (2022): April 2022

Pada terbitan edisi Volume 1 Nomor 2 (April 2022) terdiri dari 27 Penulis dari berbagai perguruan tinggi dan lembaga pendidikan di Indonesia, diantaranya: UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, SMA N 1 Sangkulirang, STAI Sangatta Kutai Timur, SMP Negeri 3 Rembang, SD Negeri 1 Selang, Politeknik Darussalam, Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda, TK Negeri Pembina, Universitas Negeri Medan, Universitas Putra Indonesia YPTK Padang, Sekolah Tinggi Teologi IKAT Jakarta, SMK Negeri 1 Sragi, Universitas Pohuwato, Universitas Sulawesi Barat, STITNU Al Farabi Pangandaran dan Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara.

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2

Published: 2022-04-26

Articles

Integration Interconnection of Psychology Essence in Basics of Education and Learning

Khoirun Nisa' Auliya, Mubarok Fatahillah, Dudung Hamdun, Maksudin

116-122

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.456
Abstract Views: 378
- PDF
Tingkat Religiusitas Siswa (Studi Di SMA Negeri 1 Sangkulirang Kutai Timur)

Surono Surono, Mahfud Ifendi Mahfud

123-129

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.511
Abstract Views: 475
- PDF
Peningkatan Kompetensi Menerapkan Microsoft Office 365 Dalam Pembelajaran Abad 21 Dimasa Pandemi Melalui IHT

Menik Mustikatun

130-135

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.572
Abstract Views: 207
- PDF
Upaya Peningkatan Hasil Belajar Lompat Jauh Gaya Jongkok Melalui Penggunaan Alat Bantu Pada Siswa Kelas VA SDN 1 Selang

Achmad Hufron

136-141

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.576
Abstract Views: 366
- PDF
Strategi Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Meningkatkan Skor TOEIC Mahasiswa Politeknik Darussalam

Muhammad Bambang Purwanto

142-146

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.658
Abstract Views: 678
- PDF
Analisis Permasalahan Dalam Pembelajaran Daring Masa Pandemi Covid-19

Gamar Al Haddar, Afdal, Septyana Puspita Ningrum

147-151

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.660
Abstract Views: 369
- PDF
Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Foot Print Game di TK Negeri Pembina Pancur Batu T.A 2021/2022

Ekayanti Tarigan, Servista Bukit

152-158

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.676
Abstract Views: 1066
- PDF
Efektivitas E-Study Tingkat Sekolah Menengah Kejuruan Kota Padang

Renny Permata Saputri, Yuliawati Yunus, Monica Fransisca

159-165

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.706
Abstract Views: 243
- PDF
Efektivitas Penerapan Pembelajaran Online Pada Masa Covid-19 Terhadap Motivasi dan Keaktifan Belajar Mahasiswa

Satria Evans Umboh, Hapyvania Tenda

166-175

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.707
Abstract Views: 418
- PDF
Jago Mentor Solusi Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi Covid-19

Khoirun Nisa Nurul Fitri

176-184

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.709
Abstract Views: 251
- PDF
The EFL Learners’ Listening Comprehension Through Western Song and The Strategies for Improvement

Pratiwi Samad, Nirma Paris

185-189

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.718
Abstract Views: 707
- PDF
Karakteristik Toxic Parenting Anak dalam Keluarga

Rianti, Ahmad Dahlan

190-196

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.742
Abstract Views: 5352
- PDF
Strategi Guru Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I SD di Masa Pandemi

Ilman Hanafi Destian, Dwiana Asih Wiranti, Aan Widiyono

197-203

DOI: https://doi.org/10.54259/diajar.v1i2.778
Abstract Views: 1341
- PDF