THE THE INFLUENCE OF LEARNING DISCIPLINE AND THE ENVIRONMENT ON STUDENT ACHIEVEMENT
DOI:
https://doi.org/10.54259/manabis.v1i4.1286Keywords:
Disiplin Belajar, Lingkungan, Prestasi MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Disiplin Belajar terhadap prestasi mahasiswa, Pengaruh Lingkungan terhadap prestasi belajar mahasiswa, dan Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan secara bersama-sama terhadap Prestasi mahasiswa. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa dengan jumlah 60 responden pada Prgram Studi Ekonomi Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Institut Agama Islam Negeri Metro. Penelitian ini bersifat kuantitatif dengan metode penelitian menggunakan analisis regresi linier berganda serta pengambilan data primer melalui intrumen Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan Disiplin Belajar berpengaruh signifikan dan positif terhadap Prestasi Mahasiswa, Lingkungan berpengaruh signifikan dan positif terhadap Prestasi Mahasiswa, serta Disiplin Belajar dan Lingkungan berpengaruh siginifikan dan positif terhadap Prestasi Mahasiswa.
Downloads
References
Agustina, R., Masrifani, & Nopiani, A. (2017). Pengaruh Disiplin Belajar dan lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi STIE Nasional Banjarmasin. Dinamika Ekonomi Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 10(2), 49–62.
Arif, M., Maulana, T., & Lesmana, M. T. (2020). Pengaruh Disiplin Kerja dan Kemampuan Kerja Terhadap Prestasi Kerja Karyawan. Jurnal Humaniora, 4(1), 106–119.
Arikunto, Suharsimi. (1990). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. PT Rineka Cipta. Jakarta
Arikunto, Suharsimi. (2001). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bumi Aksara. Jakarta
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. PT Rineka Cipta. Jakarta
Basri, H. (2019). Pemodelan Regresi Berganda Untuk Data Dalam Studi Kecerdasan Emosional. DIDAKTIKA : Jurnal Kependidikan, 12(2), 103–116. https://doi.org/10.30863/didaktika.v12i2.179
Chandra, S., Goh, T. S., & Julitawaty, W. (2022). The Influence of Work Motivation And Loyalty on Employees Work Ethos Pt. United Rope Medan. Enrichment: Journal of Management, 12(3), 1526-1534. https://doi.org/10.35335/enrichment.v12i3.612
Djamarah, Syaiful Bahri. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Muhibbin, Syah. (2008). Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ngalim, Purwanto. (2002). Psikologi Pendidikan (Cetakan ke-18). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nokwanti. (2013). Pengaruh Tingkat Disiplin dan Lingkungan Belajar di Sekolah terhadap Prestasi Belajar Siswa SMP Negeri 2 Warungasem Kabupaten Batang. Jurnal Pendidikan Ekonomi IKIP Veteran Semarang, 1(1), 80–89.
Pasaribu, R. F., & Harahap, R. H. (2022). The Influence of Job Description and Jobplacementon Job Satisfaction of Employees of PT. Deli Kencana Palace Medan. Jurnal Mantik, 6(2), 2544-2547. https://ejournal.iocscience.org/index.php/mantik/article/view/2824
Purwanto, Erwan Agus& Sulistyastuti, Dyah Ratih. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif, Untuk Admnisitrasi Publik, dan Masalah-masalah Sosial. Gaya Media. Yogyakarta
Saputro, S. T., & Pardiman, P. (2012). Pengaruh Disiplin Belajar Dan Lingkungan Teman Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 10(1), 78–97. https://doi.org/10.21831/jpai.v10i1.923
Silalahi, Wesly. JUni 2017. Pengaruh Lingkungan Terhadap Prestasi Belajar Siswa Sdn 101201 Kecamatan Sipirok Kabupaten Tapanuli Selatan. Volume 7, no. 2, Elementary School Journal, p-ISSN 2407-4934 e-ISSN 2355-1747,
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. (2008). Psikologi Pendidikan Teori dan Praktik. Jakarta: PT Indeks.
Sugiyono. (2012). Statistika Untuk Penelitian. Alfabeta: Bandung.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sutratinah, Tirtinegoro. (2001). Anak Super Normal dan Program Pendidikannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Tu’u, Tulus. (2004). Peran Disiplin Pada Periaku dan Prestasi siswa, Jakarta: Grasindo.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 IRPAN NURHAB
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
